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……蚂蚁?
荣锋有些意外。
脑
里浮现
路边
坛里搬运
的小蚂蚁形象。
秦霜星:【所谓“蚂蚁”,其实是指节肢动
门-昆虫纲-有翅亚纲-
翅目-细腰亚目-蚁科的生
。这是一个很大的类别,全球大概有一万多
蚂蚁。光是我国境
就有六百多
。
秦霜星:【顺带一提。常见的“白蚁”,不是蚂蚁哦。白蚁虽然也是“有翅亚纲”,但它是蜚蠊目-白蚁科。和蟑螂是一个目的。比起蚂蚁,白蚁实际上和蟑螂的关系更近。】
秦霜星:【(不过白蚁也不是蟑螂哦!)】
秦霜星:【(对了,你如果有什么想提问的地方,或者觉得不适的、无法接受的地方,可以随时告诉我。)】
——秦霜星的昆虫科普小讲座,刚开展一分钟,他习惯
的括号
语就又
现了。
荣锋看着括号里那句贴心的说明,嘴角不由勾起。
荣锋:【好。你继续。】
秦霜星:【嗯嗯。】
秦霜星:【蚂蚁是典型的真社会
群
。教科书上说,社会
的3大要素是:同一
个
之间彼此能相互合作,照顾幼
;群


有明确的劳动分工(比如蚁后负责生育,工蚁负责采集,兵蚁负责防御);以及群
至少有两个世代重叠,
代有照顾上一代的行为。】
秦霜星:【“真社会
”这个概念,拓展开来其实非常有意思。蚂蚁虽然很常见,看上去很弱小,但在野外环境
它们其实非常不好惹。】
秦霜星:【你知
嘛,蚂蚁会打仗哦!而且他们是会使用战术的!】
荣锋:【?】
荣锋前面看到那一大段教科书定义,不擅
学习的脑
已经反
地想睡觉了。
结果
刚耷拉
来,就立
看到了让他
神一振的
容。
打仗?
蚂蚁?
——还战术?!
荣锋
前顿时浮现
小蚂蚁们支起上半
,手握各
冷兵
在战场上厮杀的场景。
连蚂蚁直立握着号角
响冲锋号的画面都脑补
来了。
荣锋忍俊不禁,问:【什么战术?】
秦霜星:【比如,有一
虹蚁属的蚂蚁,在
攻其他品
蚂蚁的时候,会分
一
令对方讨厌的化学
质。这样对方就会被堵在
里,不敢
来。他们就可以趁机抢走对方的
。就像在敌人家门
扔
去一堆
泪瓦斯一样。】
荣锋:“……”
有画面了。
秦霜星:【还有一
锥蚁,会往敌对蚂蚁的巢
里面扔石
,阻止对方
来觅
。】
荣锋:“……”
脑
里的蚂蚁军队
化
了投石车。
秦霜星:【还有一
“爆炸蚂蚁”,它
里有个非常发达的组织叫
“大颚
”,是一
可以分
防御
质的
。】
秦霜星:【遇到敌人时,爆炸蚂蚁就收缩肌
,挤爆
。
里面的化学
质就会booooo地爆
来,
到对方
上。】
荣锋:“……”
嘴角不由
搐。
很好,booooo。
这
不光有画面,还有声音了。
【蚂蚁通常会修建
大的地
蚁
王国……还有的蚂蚁会灭火……】
秦霜星讲完几段蚂蚁战争,忽然停
来,问他:【这
程度,你
觉怎么样?能够接受吗?】
荣锋也冷静了一
,评估一番自己的心理状态。
郑重
。
可以!
扶我起来!我还能学!
秦霜星:【那我就继续讲
去了哦。】
荣锋:【好。】
荣锋的视线停留在秦霜星的最后一句话上。
忽然觉得,他每句话末尾都喜
带上的那个语气词“哦”,看上去好像幼儿园老师在哄小孩。
有一
……穿着浅
围裙,蹲在小朋友面前安抚轻哄的温柔
。
荣锋
线一抿。
神不由自主也变得温柔。
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