久久老师是可以的！

几个小朋友陷了自己的盲区，小鱼问：“那如果久久老师不在呢？”

“找司阑老师。”方慢慢知，山里的妖神都是警察！“其他老师，都是警察！”

温吞吞提自己的疑惑：“但那个，陌生叔叔，是人呀。”

那现在问题来了，一边是小妖怪，一边是人。

这要怎么办呢？哪个警察？

犀鸟耐心地等着他们想。

这时，方慢慢忽然灵机一动：“老师说过！打110！警察叔叔会自动分类的！”

对对对！

老师说只要打了110，不是人还是妖，都会有相应的警察叔叔来帮忙！

三小只达成一致，对犀鸟说：“我们会打110。”

【我猜来这只鸟的问题了，如果父母不在边，遇到陌生人怎么办？】

【听得懂鸟说话我已经不觉得奇怪了，可是你们这里的鸟不仅能跟人沟通，还会自己题？？】

【一看就是在幼儿园上过学的动，跟之前的乌兔一样。】

【等会儿家人们，我发现了华，小鱼说‘久久老师不人界的事儿’是什么意思？】

【嗯……只妖怪幼儿园。】

【还是的，之前不是还把大棚蔬菜的那几个人和排污那几个人都给绳之于法了吗？】

【这题我会！刚开始直播的时候，幼儿园的老师们就给孩们塑造了一个完整的妖怪世界观，就像迪士尼那把自己当小公主的观念，所以在小孩们看来，不是老师还是大人，也同样是妖怪的。】

【好羡慕啊，他们能从小在这梦幻的环境里大，还不会有人打破他们的幻想，所有大人都在给他们一个完整的童年。】

【而且我惊讶的是，他们山里的世界观真的太完整了，孩们信不疑。】

【放在现实生活里，不得像迪士尼一样，拍成好几大电影？】

【要是拍成电影了，我一定去看哈哈哈。】

【我现在都开始怀疑，这只鸟到底是真的还是电动的。】

【我想看看是不是真的有宝藏。】

得到回答后，犀鸟夸赞：“答对了，真是聪明的小朋友，现在来领取你们的宝藏吧。”

说完后，犀鸟飞到自己站着的这棵树。

三个小孩跟着爬过去，然后在树里发现了一个小盒。

方慢慢将盒打开，里面是三条用犀鸟羽成的小手链。

因为都是妖怪，如果是自愿拿的一分送去，那就是一份祝福。

所以小妖怪们从一生就被爸爸妈妈教导过，这是很重要的东西，很有意义。

现在收到这条手链，三个小朋友都很兴，小心翼翼地互相上，然后礼貌地说：“谢谢叔叔！”

“不客气。”犀鸟抬起自己的翅膀在他们的摸摸，“希望以后你们都能快乐健康大，希望你们今天能玩得开心。”

“叔叔也是！”

拿到这个宝藏后，三只小妖怪又爬回了自己的船上，给划船的大妖怪看自己的收获。

弹幕呆了。

居然真的有礼？！

而且那份礼一看就是鸟的羽的啊！

不会是犀鸟用嘴给小孩们的吧！

【这山里的动都成了，刚才是谁说这里是妖怪地界的？】

【世界观受到了冲击。】

【再让我看看其他的！我还要看看有什么宝藏！！！】

连久也颇兴趣的跟着往前走，然后看到了孔心心她们组。

孔心心和小鲤鱼以及小海蟹在一组，这会儿停在一个拐弯不动了。

连久她们的船一划过去就听到传来熟悉的声音。

“小朋友们，请问你们掉的是这个金盒，还是这个银盒，还是这个木盒呀？”

原来是鲛人夫妇。

三个“被碰瓷”的小孩一脸茫然：“我们没有掉盒。”

“一定是你们掉的。”余乐说，“这里只有你们来过，都砸到我们脑袋啦。”

他手里拿着一个银盒和一个木盒，余音手里拿着的则是金盒。

余音故意打开看了一，惊讶地说：“里面有很多好吃的好玩的，还有好漂亮的小发夹哦。”

这些东西完地戳中了三个小孩的心，地趴在船上盯着那几个漂亮盒。

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