小狼……不，小琅泽也凑了过来，挨着苏词边坐，“诗是什么啊？”

“诗，亦称为诗歌，是人族的一文学裁，带着某天然的韵律，在被创造之初，是以歌唱的形式现的，是一有趣的文化。”

苏词随讲述着这颗星球上曾经现的文明，两个小孩认真地听着，像文明传承的火炬，在断绝无数万年后，又燃起了星星之火，微弱、却代表着希望。

听过苏词讲课的小琅泽，已经习惯了他这讲课方式，或者说，他很喜饲养员仿佛信手拈来般为他们描述的这些东西。

就好像那些东西，在很久很久以前真的存在过一样，听上去有趣极了。

“那你会唱吗？”小琅泽问。

明明是在给小白鹿取名字，讲着讲着却讲到别的地方去了，然而小白鹿一也没有不耐烦，反而听得津津有味的。

他好喜饲养员刚刚给他念的诗，好想知有关这句诗的所有知识！

苏词看着两个小孩灼灼的目光，最后无奈地开，低声唱了起来。

小琅泽和小白鹿都忍不住瞪大了睛。

他们专注地听着，听着那空灵悠远的唱声，虽然他们听不懂那充满神秘彩的语言，但不妨碍他们觉到一，一自然而神的。

而那唱着古诗歌的青年，本来已经十分的外貌，又添上了一难以用语言诉说的气质。

他的周仿佛散发一层柔光，让人本无法将视线从他上移开，直到他的唱结束，两个小孩依然久久无法回过神来。

而苏词，他的中却浮现诧异之。

因为，当他唱结束，他发现萦绕在周围、几乎无法觉察到的规则之力，变得比之前活跃了一些。

虽然这变化十分微弱，很容易被忽略，但苏词还是觉察到了。

这是怎么回事？苏词皱眉思索。

很快，他便有了答案。

规则无不在，而规则的大，从某程度上来说，十分依赖于文明的繁荣，文明亦可以说是一规则的聚集，而文明的繁荣则离不开生命这个载。

当大地上的文明和生命覆灭，对规则，或者说对天的打击，会有多么惨重，这是不言而喻的。

而当他在教导两个孩，将过去的文明传承给他们的时候，其实也间接对天的恢复起到了正向影响。

不说能帮助天恢复多少，但至少是有促作用的。

天与地，本就是一。

大地的繁荣会促天的成，而当天大之后，又会将力量反哺大地，二者是相辅相成，相生相伴的。

苏词原本就有帮那些老朋友找找继承人的打算，自然也不介意，再帮天播撒属于文明的火。

想明白这一后，他就收敛了思绪。

看到小白鹿已经回过神来，他将纸笔推到他的面前，“呦呦，在这里写你的真名。”

小男孩脑袋上的鹿耳，不由轻轻抖动了一，在听过那么的诗歌之后，他再也不觉得自己的小名普通了。

他，拿着笔在纸上书写。

小白鹿自然是知自己小名怎么写的，机人保姆有教过他，他也记得很清楚。

然而，当他的笔尖落在白纸上时，意外却发生了。

小白鹿发现自己本控制不住笔尖，那笔尖就好像有自己的意识一样，歪歪扭

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