“谢谢谢谢，我们可以看一你在写的题目吗？”

这位短发圆脸的姑娘似乎对糖果有独钟，每次给林织的糖都不一样。

课铃响起，放风的育课结束，学生们陆续回到教学楼，回到知识的海洋里。

他是男孩，自然知男生和男生关系好会是什么表现。

“学神真的太了，就看了一会儿就把解题步骤给了，刘，答案我慷慨地分享给你。”

林织没有替她们询问的打算，不仅仅是为了维持原主表面的人设，也是他不想在学校和宋嘉竹又太明显的涉。

宋嘉竹给她们看了一，三位姑娘一边谢一边走远了。

当耳边有脚步声响起时，宋嘉竹意识地觉得林织又来找他了。

场上有男生以手扩音大声喊，站在台阶方的刘回神，跑向了场的位置。

“刘，零买来了，快过来啊！”

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育老师哨集合时，林织又收到了何雨晴给的糖。

第34章 学霸的双面同桌

“我们本来打算让林织去问的，他们关系不是比较好么，林织说我们可以自己去。”

刘有些诧异地说：“他们的关系很好吗，我怎么觉好像不像。”

他要被动的让别人觉得他们关系很好，而非主动，这样无论何时他都能占据主导。

何雨晴给的时候王绫还补充了一句：“这是课外练习题上的题目，可能有超纲。”

有人从他的方走过，恰好看见了这一幕。

午后的光晒的人有些昏昏睡，他坐着靠在了旁，垂着脑袋闭休息。

何雨晴三人对他挥了挥手，互相看了一，找着宋嘉竹的位置。

“那个……嗯……我们有一题目不太会，可以问一你吗，因为数学老师不在，如果你也不会那我们课了再去问数学组的老师也一样。”

林织笑了笑，说：“我们只是同桌关系。”

“你们去吧，我要去卫生间。”

“谢谢咱何，不过你怎么去问学神了？”

王绫：“神污染，绝对的神污染！”

乔玉溪什么也没说，只是默默地了。

台阶时，他还是没忍住转向上看了一，存在一向很弱的少年依旧靠在那里休息，像面上一闪而过的浮光。

不为人知的故事发生在暗，不能让人轻易接受容纳的暗秘密被掌握，明面上却毫无集，这多有趣。

他抬起，却发现是三个女生，为首的是英语课代表何雨晴。

宋嘉竹写完后，将这一页草稿纸撕，包括何雨晴的那张纸，一起递给了她。

课时间教室总是比较喧闹，宋嘉竹去了一趟卫生间，洗完手后从后门，听见了何雨晴他们笑哈哈的声音。

宋嘉竹面如常地回了座位，一旁的黑发少年正在喝，而后从屉里拿了节课的课本和笔记本。

何雨晴：“恐怖如斯恐怖如斯！”

“也确实啦，”何雨晴挠了挠脸颊说，“林织说他们只是同桌关系，哎呀，也不关我们的事。”

林织低看着塑胶跑，语气有些抱歉地说。

何雨晴从袋里拿来一张纸，纸上写的王绫问她的数学题。

等到他写完之后何雨晴她们才发现学神不是在演算，而是直接把肯定的解题步骤写来了。

一起写的作业，甚至都有可能住在一起，不怎么样，关系很好就对了。

这让他不自觉地闭了闭，似乎又回想起了昨日林织的手放在他的睛上，又渐渐落的。

宋嘉竹的角余光注意到了林织的举动，看见了林织收拢的手，也看见了林织上属于自己的衣服。

而且这是绪渲染的一分，能增反差。

林织站在台阶之上，将整个过程收中，坐在了角落里，安静地扮演着小透明。

他无意听别人的对话容，只是他的耳力比较好。

学神就算不会也很正常！

何雨晴看见宋嘉竹的睛就忍不住有些结了，有些艰难地说完了来意。

他在建筑的影里，侧明亮的光线将他的小半张面颊染上淡淡的意。

刚刚育课解散，林织也没有和宋嘉竹走在一起，他们各走各的，没有任何。

何雨晴跃跃试地说：“那我们去试试，一起过去？”

宋嘉竹接过了那张纸，思考了一会儿，在草稿纸上开始演算。

宋嘉竹了，在草稿纸写‘题目’两个字。

“其实你们可以自己去问宋嘉竹，他人其实很好，你们去问他不会拒绝的。”

何雨晴声音有着颤抖地询问，她急需知学神写的习题什么样。