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前者的错误应该
受得更
,但他从没有主动站
来指
斯泽比亚克的错误。
也许他是在为斯泽比亚克着想,但这么
只会把对方推得更远。
当天的训练课结束后,路易留给球员半小时自由安排。
路易刚回办公室,兰比尔、莱利、科尔等助教便跟过来了。
“今天的训练课,你们怎么看?”路易问
。
兰比尔这个混
直接说:“你的威风不减当年,拉里真
不到你这样。”
“别说这些没用的,我想知
你们对这场训练课的看法。”
科尔分析了斯泽比亚克。
他分析了很多,可以说一
都没错,可能连斯泽比亚克自己都没意识到他有那么多的问题。
但是,斯泽比亚克作为问题本
,已经可以算是一个明面上的问题了。
一个明显的问题,细究他的问题又有什么用呢?
随后,从洛杉矶追随路易到中国男篮国家队,再到波士顿的迈克·布登霍尔泽说:“沃利虽然不太适应球队的新战术,但并没有差到这
地步。他今天看起来很反常,也许是路教练亲自指导战术课的原因。”
闻言,路易玩笑
:“这么说,我得多上战术课,看起来我给他们的压力比季后赛还厉害。”
同为
手
,凯尔特人的投篮教练约翰·朗分享了自己的看法:“作为
手,他的
大有两个倚仗,球队的战术和
心球员个人能力的辐
。前者可以为他创造战术机会,后者可以帮助他轻松得到投篮机会。很明显,沃利在新
系
找不到任何倚仗,所以他会表现得像个无
苍蝇。”
最后,路易的目光落到莱利
上。
莱利不吝分享自己的看法:“无论是沃利·斯泽比亚克,还是其他人,今天的战术课表现都低于平均
平。如果从抗压的角度来看,所有人都不合格。”
莱利一针见血地指
:“‘蒸蒸日上’组里缺少一个可以在众人陷
迷茫和
到恐慌时拍拍他们的肩膀,使他们冷静
来的球员。”
朗和莱利
及了问题的本质,与路易不谋而合。
路易很
兴他有一
足够全面而
大的教练组。
这
况
,他们的意见和看法对于路易制定未来的执教方案至关重要。
等教练组的小会结束时,已经是一小时后的事了。
路易走
办公室,正打算回家,却在办公室外遇见了儿
。
路无瑕训练一结束就想来找老爹聊一聊,但听到里面在开会,就没
去。
后来等得不耐烦,他自己先去更衣室冲了冲澡,再换
衣服,最后回到办公室外等散会。
“今天没约会吗?”
路易随
一问。
“没有。”
“那一起回家?正好我不想开车……”路易话音刚落,无瑕便
,“我想和您聊一聊队里的事。”
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