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不,准确来说应该是非常差。
虽然对方没有什么特殊的表现,跟往常一样面无表
,一
冷bkg的味
,但卫译就是知
对方心
不好。
人心
不好的时候,周围的气场都不一样。
气场其实是一样很无需缥缈的东西,但卫译能
觉到,他对其他人的
绪其实很
锐。
现在是上课时间,距离
课还有一小会,他跟夏凌风都坐在这里,一直沉默尴尬地坐了十分钟后,他有
受不了了,决定打破这阵沉默。
他悄悄用
睛打量着夏凌风的表
,主动试探着问对方:“你……还好么?”
夏凌风抬
,冷冰冰地看着他。
卫译心里有
,他
觉夏凌风这都不仅是心
不好了,很可能是恶劣到想找人打一架。
卫译比划了一
他跟夏凌风之间的
板差距,纵然是谁都不服的青
年少时代,他也觉得自己可能打不过夏凌风。
夏凌风比他
半
有余,
育课上是运动健将,跑步

远样样行,而他不仅比对方矮,运动还不太行。
这估计是打不过。
他不想撞到这个枪
上,也不想计较对方恶劣的态度,觉得要不然还是现在溜吧。
他慢慢站起来,想着趁现在离开,却在刚站起来时听到夏凌风问他:“
节课是数学,你还要逃?”
卫译惊了
,没想到夏凌风会跟他说话,还问起他逃不逃课的事
,这让他有
被班主任或者是教导主任问话的
觉。
他
一
,
意识回答:“不逃,去上课。”
“嗯。”
夏凌风简短地应了一声,之后站起来往前走了几步。
但走了几步后他就停
来,回
看着卫译问:“你不走么?”
卫译呆呆地问:“去哪?”
“去班门
。”夏凌风回答,“要
课了。”
“……哦。”
于是,卫译觉得很莫名其妙地,但又真的发生了地,他们两个人一前一后,基本算是一起走回班级门
。
走到班级门
的时候还有两分钟就
课,他们就等了很短的时间
课铃就响了,上一堂课的英语老师很快就开门从教室里走
来,看到夏凌风的时候关切地问:“夏凌风,怎么没来上英语课?”
“抱歉,胡老师,家里有事。”
“哦。”胡老师不多问了,“只说,这堂课讲的之前一些卷
,你要是有不懂的地方可以来办公室问我。”
胡老师说完就直接离开,仿佛没看到也没来上课的卫译。
卫译常年逃课,老师们基本已经放弃他,看到他逃课都当
没看到。
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