要到上学的年纪了，沐小青之前其实也有些纠结这个问题。

她纠结的~是在于让孩在港城接受教育还是让孩到燕京接受教育？

在港城上学的好自不必说，除却港城的教育实力之外，日后去国外留学也是极为方便的事。

但问题是沐小青之前就常年待在国外，对于国外的况自然了解无比。

她很清楚国外并不像此时很多媒报导的那么好，当然~她也必须得承认，在很多方面~这时候的华夏的确比不上国外那些发达国家。

所以为了这个问题，沐小青纠结了好久，甚至还在跟陈理汇报完工作之后，跟陈理提到了这件事。

如果是前世，那陈理多半不会在这个问题上发表什么意见。即便发表发表意见，那本着为沐筱熙那个小丫好的原则，陈理多半也会提议让对方留在港城。

说到底~在教育这一块上，这时候的国确实要落后一些。

而且等沐筱熙到了上大学的年纪，从港城那边前往欧的一些尖院校也比地方便一些。

但是现在嘛陈理二话不说就告诉了沐小青自己的意见。

留在燕京！

原因无他~就在前段时间，陈理刚刚从系统那边把给陈雪三妹辅导功课的知识型仿生人王老师给买了来。

整整一千万商城货币啊！陈理可是攒了好久才攒到这么多。

即便陈理心疼到不行，可对于这个选择~他并不后悔。

因为现在陈理已经发现了，与其兑换系统商城的那些成品，其实兑换这些知识型的仿生人才是最佳的选择。

往大了说~这样一个知识型仿生人的知识储备~对于当前的华夏来说，作用绝对要远超过陈理直接兑换某个品。

毕竟这些知识是可以传授给别人的，当这些知识被传授给更多人的时候，这两者之间的差距本就不是那商城货币能够替代的。

要知~别看那位王老师只是一位中知识型仿生人，但系统那个年代的中和现在的中可完全是两码事。

其实一开始陈理是想兑换一个更等级的知识型仿生人的，只不过小萌给的报价让陈理暂时放弃了这个想法。

当然~最主要的原因，还是因为据小萌所说等级过的知识型仿生人即便被陈理兑换来，其实意义也不大！

原因很简单~当知识的先程度超了某个界限之后，那这些知识其实并不一定适合当前的时代。

这话里的意思陈理自然是听得懂的，说白了就是几十甚至几百年后的知识，放到现在来搞不好会甚至被认为是歪理邪说。

而最重要的是什么呢？即便陈理把那些的知识理念带到了这个时代，可是受工业以及科技发展平的限制，很多东西本就没办法实现以及被证明。

最好的办法就是循序渐，先从那位中知识型仿生人开始，等到陈雪~王燕~陈婷婷这辈人将这位仿生人带来的知识消化之后，再逐渐提知识型仿生人的等级。