三娘学得很快，到了后贺老夫人还让她给小伙伴们示范。这让三娘得到了极大的肯定，学得更加起劲，地等着贺老夫人边的嬷嬷能把所有东西都给她教一遍。

第二日一早，三娘就起来跟贺家的小辈们玩耍了。几日不见，每个人都留心收集了不少值得分享的小故事，围坐在一起闹得不得了。

等从一群小家伙嘴里听说了“李”这个名字，郭幼明就懂了。

对于把《论语》倒背如这件事，三娘还是有信心的。只是书法方面我有拿不准，她有纠结地说：“我写的字还不好看，差好远好远！”

她指的自然是自己和贺知章那份书帖的距离。

本来都是些很常见的规矩，几个小娃娃起来莫名有些憨态可掬。

谁来告诉他，为什么小孩玩耍用的是《论语》令筹，为什么他解释不来的时候这些小家伙都用“你怎么这么笨”的神看着他？

你说你放着好好的神童不当，跑来陪小孩

等到礼仪课结束以后，她才觉自己累得慌，一沾床就睡得老香，一都没有别的小孩儿夜里择床的病。

书法教学结束以后，三娘收获了贺知章针对她的习字度写的书帖，同时也觉有饿了。

怎么回事？突然就写起字来了！

饭后她们就一块学礼仪了。

贺知章乐：“你才五岁，就想写得跟我几十岁的时候一样好，是不是太贪心了？”

你就是那个据说被许多大人亲地称呼为“小友”的神童李吗？！

难五岁背诵《论语》是很寻常的事吗？

三娘鲜少在外留宿，觉特别有意思。

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贺知章便留她们叔侄俩用饭。

相比自己对着书帖练习，能得到书法名家当面指自然更容易提升。

君不见许多文人墨客城玩，都要赶慢赶赶在这一重重的城门与坊门关闭之前回来。

考虑到还要教导三娘觐见礼仪，贺知章还让人跑了趟郭家，表示今晚留三娘叔侄二人住上一宿。

负责护送三娘到贺府的郭幼明全程于呆愣状态。

贺家还有好几个她认得的小伙伴。

郭幼明这个超龄的大孩满脸生无可恋地混在里面。

三娘听贺知章这么讲，顿时又开心起来了。对哦，她才五岁，不必这么着急！

吃饭时几个小娃娃忍不住凑在一起嘀嘀咕咕，要不是三娘还有临时加的礼仪课要上，她们恨不得当场在来几小儿故事会。

怎么回事？他小侄女突然就要面试！

既然话赶话讲到这儿了，贺知章便让她提笔写几个字给他瞧瞧，好叫他能针对地指一二。

还有，把《论语》倒背如是什么时候的事？为什么你们直接略过这一不讨论？

原来是你啊，李小神童！

也不必特意去临时抱佛脚，照常表现来就好。

没办法，过了黄昏坊门就要关了，随意在坊外逗留是要挨罚的。

当然不算太寻常，若是当真那么寻常，李隆基也不至于提一嘴说要见见三娘了。

三娘端坐到书案前，凝神提笔、认真书写。

十四岁怎么了？十四岁就要知《论语》每句话怎么解释吗？有的人好几十岁了都还不到，欺负他一个十四岁的少年郎嘛？

郭幼明整个人陷大的迷茫之中，完全搞不懂是怎么回事。