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徐晓风在台
看着,心中有
未知的
绪在萌芽,却无法描述那是什么。
杜淮挂掉电话,往里看了一
,然后把门虚掩起来,满脸的厌恶和烦躁,压着嗓
说:“唐邱的家
闹事。”
徐晓风脚步一顿,对围在外面的学生们说:“都回教室去,刚才加的数学试卷这么快
完了?要不要再来一张?”
“他家
揪着唐邱脸上的伤不放,非得说自己孩
是被欺负的那个,不服
理结果。”杜淮很无语,“教导主任就说,把俞洲叫过来当面对质一
。”
绝大
分时候,他对外界的一切
知都异常迟钝,不懂共
,学不会世故,甚至对自
的病痛也抱有旁观态度,
神世界只剩
一大堆冰冷又复杂的数字。
徐晓风在
彩的发言里细细解析计算,一直到发言时间结束也没有得
结论。俞洲说完结语,弯腰鞠躬,在全校学生的
掌声里面抬起
,
准地从人群中找到了徐晓风,对上他的
睛。
典礼结束之后是正常教学时间,徐晓风本来没有课,但要替三班班主任盯两节晚自习,所以晚上也来了学校。
平日里他脸上都不会表
太多
绪变化,总是低着
,眉
间萦绕着
郁。而这个笑容瞬间
亮了他的五官,让他看起来终于有了少年人英俊的朝气。
来知海县两个多月,他第一次对数字以外的东西产生了
绪波动,竟是因为一个连熟悉都称不上的学生。
徐晓风走近时,里面传来教导主任的声音:“去把俞洲叫来。”
徐晓风的眉
一
皱了起来:“唐邱的家
闹事,叫俞洲
什么?”
学生群里立刻传来哀嚎声,喊着“徐老师饶命”“今晚写不完了”,然后一哄而散。不一会儿,杜淮从里面走
来,边走边打着电话:“……嗯,对,叫俞洲来一趟
二办公室。”
于是,徐晓风心中的波动更
烈了。
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正值
课时间,刚走到三楼过
,他便听到教师办公室里有人在大吼大叫,学生乌泱泱地在门
围了一大圈,踮着脚往里看
闹。
俞洲忽然
一个笑容。
这个男生像是从淤泥里
来的
,过着与徐晓风完全相反的人生,浑
满危险的刺,又带着无比鲜活的生命力,仿佛他在另一个世界里的倒影。
的一面。
他又鞠了一个躬,以无可挑剔的礼仪从侧面
台,走回
一的队伍里。
面有大胆的女生朝台上
哨,俞洲
也不眨,只盯着徐晓风看,似乎想从他
上寻求到什么东西,直到主持人
促他从
台。
……
徐晓风用
神问:“怎么了?”
徐晓风也在鼓掌,他面带微笑,朝俞洲微微
。
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