乎意料的是，四百米都跑不来的徐老师，对这球类运动有非凡的掌控力。

除了前几有些失控外，他很快可以像老手那样掌控球，连续拍球一都不断，并无师自通地学会了来回换手。

“是这样吗？”徐晓风甚至可以将目光从篮球上移开，看向俞洲，“我看他们都是这么拍的。”

还没来得及认真的俞洲：“……嗯，是的。边拍边走看看？”

徐晓风开始慢慢运球，走动起来后断了两，又很快明白诀窍，绕着篮球场走了一圈，之后再也没断过。

“还简单的，”徐晓风走回俞洲边，信心回来了一些，“没有想象的那么难。”

俞洲没忍住，净利落地劫走了徐晓风的球。

他半俯，篮球在两手间让人缭的切换，：“老师，试试抢我的球。”

徐晓风双手一僵。

一涉及到对抗，刚才还游刃有余的徐晓风顿时比新手还要迟钝，俞洲一直拍了三分钟，拍到手累，他还纹丝不动地站在原地，只是看。

随后，他直接投降认输了。

“你的运动是不规则的，”他说，“我找不到合适的时机切。”

俞洲收了球，一时没反应过来：“什么不规则？”

“拍球的时间、速度、角度，全都是不规则的，我无法计算和预判你的一步动作。”

俞洲：“……”

整块场地都陷了片刻的沉默。

“你在……计算？”俞洲不太确定。

“是的，”徐晓风说，“这是非常简单的理和数学的论题，但是因为你的加，涉及的数据一变得复杂了起来，我现在还没法判断，只能在经历了大量练习之后获取数据库，才能更准确的预测你的动作。”

“……”

新的沉默开始蔓延，俞洲抱着球，第一次会到原来篮球运动还能这么。明明今天是他教徐晓风，但他总觉得一秒徐老师就要拿粉笔，在地面计算起他的运动数学题……

见他迟迟不说话，徐晓风微微歪：“是我学得太笨了吗？”

“不，不是，”俞洲立刻否认，“就是……唔……好……我知什么最适合老师了，我教你投篮。”

他抱球、起、投篮。三分线的距离，哐当一声，球准地坠篮，毫不拖泥带。

旁边的女生们很捧场地拍起手来。

俞洲投完篮，又重新运球到老师边：“这个你应该学得很快。”

徐晓风喜这对的运动，跃跃试：“好。”

俞洲把球递给他，一边讲着投篮姿势的要，一

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