他念标题：

“《当太照常升起》篇章十一，煤窑章……”

他的视觉细胞往扫描，一个个游民单词组成的句快速在他脑海里形成意思。他的嘴比他的大脑更快一步念声：

“这是一场救国于存亡的战争。

这是黎明来临前至黑暗的生死较量。

无数人前赴后继，粉碎骨浑不怕。只为了当太照常升起时，光能洒在自由的大地上……”

念着念着，旁边的星盗觉有些不对劲。

他们觉得只是篇很彩的文学传记。里面描述的战争，落后又惨烈，里面的人，也过得很惨。

为什么，那些掳来的生，被他们鞭打着制活的生，绪那么激动，还隐隐有些外溢的神波动？

作者有话说：

本文会提到一些现实著作，作用以文学分享为主，大家受类似的阅读气氛。后面会写不同类型的文，甲多多~

太升起时

“在这片漆黑的煤窑之中，悲剧不断上演，似乎已经扩印成一个定式。

敌人里闪过几分讥诮。他知这个民族总是惯于忍耐，可他向来聪慧过人，是学校里的优等生。老师送别他的时候还送了一把木刀，赠言“一如朝降人间，和风樱随谢”。他不明白老师为什么送给他一句名人的悼念诗，大概是老师的最后一个难题吧。他来到这里不久，便听说老师上吊自尽了。这都不重要，他已经掌握了审讯技巧，拿住那些民族的短……”

笛人心中泛起波澜。他和故事的主人公如此相似，都陷囹圄，不可能再与家人团圆。敌人有实力且有脑。被这样的敌人抓住，他的未来一片灰败。

广播里的故事在继续。主人公没有灰心，反而在煤窑里与敌人机智的斗争。他手上有个至关要的信息要传去。可是他却不清楚接人是谁。目前的线索指向两位，一位昔日的同僚，一位已经疯了的教师。

敌人的折磨如影随形，温、虫害、停……幸运的是，主人公凭借自己的乡村生活经验化解。不幸的是，敌人已经残忍杀害了好几位同志。他在煤窑中已经被绝路，可能再也看不到明天的太。到都是黑暗，伸手不见五指。

在最后关，他终于解密成功，与装疯的教师成功接，同时识破昔日的同僚已经被策反成间谍。为了让教师成功逃去，他选择独自面对敌人，毅然走向生命的落幕。

角的死亡往往是故事的至，读者的绪也跟着来到浪尖。

笛人越念越大声。

窗外是无尽的黑暗，仿佛他也煤窑。

他如同主人公一样大声对敌人呵斥：

“我不能捍卫我的自由……但我能捍卫所有与我有相同理想的人自由！哪怕一个我不够，千百个我也足够，你这鄙的渺小的人，以为自己是亡命之徒就敢践踏一切，实际上你们懦弱、胆小、可怜！你们不会理解尚的品格，更不会理解烈火中能燃烧新生！”

席余烬在创作时，因为考虑到电台的演形式，所以采用了大段大段的对话，行文大胆华丽，突戏剧彩，读起来铿锵有力。

历史包着最奇幻的悲剧。传记集哪怕比较短，激起一位生的勇气已经足够，因为勇气是命运的永恒引擎。

笛人读着读着，尾音逐渐颤抖，他觉自己全绷，仿佛一块被无形之手的钢板。他受那些字句在自己的发声腔回，反的声波似乎形成某不可思议的共振。明明是他在朗读，却觉得有千百人与自己合唱，喊声振聋发聩，地动山摇。

他甚至想

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>