地面上的人已经撑起了伞。一个穿米裙的小女孩从伞跑了来，后面追逐着一个还矮了的男孩。

女孩扬起手，抓着一只米妮气球。男孩像是想抢这气球，女孩一边咯咯笑着跑远，一边回看那小男孩，没留意摔了一跤。

大人和小男孩纷纷围过去。小女孩吃痛松了手，那只没人理会的气球慢悠悠地迎着雨幕飘上了天空。

顾临奚忽然视线一凝，轻声自语了句什么。

“什么？”方恒安还沉浸在刚才的绪里，他声音又太低，一时没听见。

“恒安，我知哪里错了。”顾临奚眸光雪亮：“‘炸弹所在的地方最适合观赏乐园最的景’。”乐园最的景不一定是游乐设施。在乐园范围都属于乐园的景，这是常见的偷换概念！”

最恶毒的陷阱

方恒安皱眉：“偷换概念？”

“比如那个小女孩手里拿的气球，”顾临奚拿起手机，将镜对准天给方恒安看：“举个不恰当的例，如果她的气球可以飘到比天还的度，那乐园最的景还是天吗？”

方恒安：“气球不可能比天飘的……不过我理解你的意思。然后这里面还涉及到另一个问题：怎么定义景。因为如果一个气球都算的话，那在天上的云也算。因为在乐园任何地方都能看到云，这个提示就没有意义了。”

“所以，这时候就要用到第一条提示了：放炸弹的地方和乐园的某个经典项目有关。”顾临奚乐园介绍摊开，指着海报背面的烟照片：“每天晚上的盛大烟，是不是完全符合’’和’经典项目’这两个条件？”

视频中，方恒安思索：“有理。但是有个问题是，如果这些定义都不是照大分人的‘常识’来界定，那我们失误的可能就会提升。因为并不了解‘题人’的思维方式。”

顾临奚却摇笑：“不，我可能了解这个所谓的‘题人’——从天的生日卡片来看，这些线索应该是拉特利提供的。”

“我了解’拉特利’，他学识渊博并且非常注重逻辑——某角度来说，我们很像。这也是他可以猜测我的行为，并留天贺卡给我的原因。”

“但是相应的，我也可以代自己来预判他的行为逻辑。”

“如果是我的话，为了保证线索的重要和有效，应该会照给事’定义’的形象逻辑知识来分割线索，以保证线索完整的况能指明唯一且既定的答案。”

方恒安对顾教授课上课的“教导”都印象刻，立刻反应过来。

简单的说，照形象逻辑理论，被定义者=差 临近属概念

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