总之，最后忘了是谁转世成藤野先生，苏小小才终于算是满意了。

或许，这就是众人拾柴火焰吧。

《转世后，孔乙己买了鲁镇的所有茴香豆》

3

只要孔老先生能活就行。

“这样，老师来给大家讲……”

比如，拓展作者有关常识。

路沫沫终于笔了。

路沫沫想了三个课间，把八十八个文梗都否决掉后，她终于想到了事的解决办法。

祥林嫂。”

路沫沫还有着良好的版权意识，在给苏小小时，她明确说了这不是她写的，是她在网上抄的。

“老师老师，我知我知！”

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2

《投抗日后，孔乙己手撕鬼》

很显然，路沫沫是一位正常人，看了十几年网络小说的正常人。

语文老师已经习惯了这唱独角戏式的讲法。

然而，就在今天，三班底，居然齐刷刷举起了一片手。

5

路沫沫当然不可能背全文，所以她是在网上抄的原文。

能帮鲁迅写番外的，当然只有鲁迅自己。

可孔乙己存在的意义，本就是与这些文背而驰的。

今天三班的语文老师在给三班上课时，激动得差血压当场发作。

“后来，孔乙己转世投胎，成为了一名普通的女。

这样娃去，到何时是个啊！

……

苏小小并不在意，只要有就行，要不是鲁迅先生已然去世，她还想让鲁迅先生写呢。

“我们都知！”

那是《孔乙己》的第十课时，之前费了九节课，语文老师才好不容易用这凑起来的九十分钟讲解完了《孔乙己》正文的大分容。

“路沫沫，茴香豆是什么？”

后来，路沫沫为祥林嫂写了番外转世成闰土，再为闰土写了番外转世成阿，接着为阿……

“这篇文章的作者，名为鲁迅。除了孔乙己之外，他的笔还有许多脍炙人的形象，诸如祥林嫂、闰土、藤野先生等。”

《孔乙己他有特殊的窃书技巧》

“沫沫，祥林嫂怎么能疯了呢！”苏小小哭得泪婆娑，“沫沫，求求你了，再帮我写个祥林嫂的番外行不行……”

苏小小了半节课间废寝忘地看完，然后再次泪满面。

……这些都是什么玩意。

路沫沫：……说好的只要活就行呢。

苏小小的要求很简单。

路沫沫微笑着，拍了拍同桌圆的肩膀。

一群人，就变成了十亿个为什么。

沫问题的人越来越多。

一个人，只是十万个为什么。

“小小，你想要什么样的番外？我帮你写。”

《重生之孔乙己的平步青云科举路》

她的名字，叫——

“同学们有谁知他们的故事么？”

而今天的课程，便是拓展。

路沫沫的抄写鲁迅小说生涯，也终于到此结束了。

“路沫沫，语文课是什么？”

“路沫沫，语文书是什么？”

她不去笔。

路沫沫看着面前的作文纸，其实想了很久。

上课没人听课是常态，更加不可能有人回答问题。

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