午就退烧了有关系。不然傅弈怎么也不会等到两天后。看着手里的排号条，想到还有许多家带着孩排不上队，推己及人，傅弈便想着再去楼上一趟。刚好前来日常复查的白辉尖，看到了站在走廊上的唐楸，立刻朝他挥手“楸楸，你也在这里啊。”“走，我们一起上去玩。”在白辉的观念里，有梯，有玩房，还有木和海洋球的咨询中心，就是一个好玩的地方。见这孩这么盛邀请，傅弈脆便带着傅洵和唐楸一起上了楼。反正这路两个孩也早就摸熟了。跟回幼儿园也没什么差别。不过这次再去到，咨询中心里的氛围却和小家伙印象中有了些许的不一样。玩房里，周廪探来，见居然是楸楸和傅洵，还有白辉，于是立刻朝三个小伙伴招手“快，快来。”等到三个孩去后，周廪这才又探探脑的关上了玩房的门。“这里怎么了”后来的白辉有些奇怪的问。周廪也有些摸不着脑，不过还是把自己看到的捡自己能理解的说给了小伙伴们听“刚刚有一个家带孩过来，护工就和以前一样问那个孩最近怎么样，问着问着忽然那个家就很激动了，然后就哭了起来。她一哭，她旁边的男的也想哭了。再然后外面的大人们就都想哭了。”说完，周廪还一拍大，给几个小伙伴模仿起了外面那些大人们之前说的话“那个阿姨说不是说你们这里是最好的咨询中心吗为什么我的孩到现在了还是没好”“我家有钱，有很多钱。我们不怕钱，可是你们怎么治不好我的孩啊。”周廪还是个孩不理解。显然，女人压抑已久的绪燃了其他所有家的绪，让他们也跟着共了起来。这才造成了外面暂时有些压抑的氛围。白辉闻言有些纳闷的挠“那我之前是怎么好的”他努力回想。应该就是他想去给楸楸过生日，然后是想去和楸楸一起上幼儿园。有了很想很想的事之后，就自然而然的愿意付很多很多的努力了。然后和楸楸在幼儿园里很开心，也认识了其他很多的朋友。不知从什么时候起，他忽然就不怎么发呆了。如果不是今天这一幕，白辉都没有反应过来，不知从什么时候起，他已经不再抗拒和人说话，也可以很清楚，很清楚的说话。周廪则是皱眉“我觉得我可能还没好。还差那么一，不过也无所谓。”他现在看到不平整的东西还是想给它理平整。不过如果不到的话，也不会生气到想要摔东西。所以没什么所谓了。“算了，别外面了。”白辉还要等好一会儿号，于是招呼着小伙伴们一起玩起了玩。玩房里有画纸和蜡笔。虽然比不上江柏笙画室里的，但也够唐楸画了。于是小伙伴们在玩玩，唐楸也坐在玩房的垫上开始画起了画。这次小家伙随手画的是一只白的大狗，正是赵家的小白。另一边，孙医生也再次接到了一个让人比较为难的病例。是一个天生共能力比其他孩弱的孩。一般这样天生共能力弱的孩有的会伴随待小动的倾向，甚至有可能成为反社会人格。但这还不是关键，关键是这孩不仅共能力弱，边界也。也就是说，他会用社会上所有的他已知的德标准约束自己，这样的约束真是有些偏向于迫症。比如要尊老幼，比如不能待。但是他心其实是不理解这行为的。这样的不理解与迫症式的约束，让这孩已经开始产生自我怀疑的倾向。再不好好疏导，可能一步就是自残。一边看着这个孩的案例，孙医生一边开始疼的巡视起了玩房。此时唐楸他们已经不在那个玩房里了。而小家伙随手画的画，还留在那里。画上的大白狗有着一一看就手极好的丰厚发，中似乎倒映着某温单纯的绪。这条大白狗的类显然并不是有狗中天使之称的萨耶，但给人的觉却莫名的像极了。这幅画被孙医生无意中捡起，四看去没见到失主，孙医生便随手将画夹在了手里的档案中。,

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