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还真的很少有像面前的小朋友一样，那些爷爷们给他零，他要么吃掉，要么就装小袋里，或自己吃，或分给小伙伴们。就连其中一位说要给他衣服，他也在思索过后，说了自己目前最喜的衣服颜。终于，带队老师忽然灵光一闪:“唐楸同学，你之前是不是也到这里来过”小家伙不假思索的:还把自己为什么过来也告诉了老师:“上次焦爷爷生病，我和爸爸一起过来。”虽然不太懂，但唐楸至今还记得，那天他让爸爸带着他来到这里后，半躺在房间床上的焦爷爷那忽然就明亮起来了的神。那神好像有很多意思，当时注意到这样神的小家伙觉得自己既开心又难过。开心是因为焦爷爷也开心了，好像是因为他来看他的原因。难过是因为，焦爷爷摆在床的相框里，照片上的叔叔阿姨们一个都没有在房间里。只有刘爷爷和宋爷爷在陪着生病的焦爷爷。后来，为了让焦爷爷病快一好，小家伙又在养老院的空地上在爸爸的帮助放起了风筝。风筝是魏爷爷在公园里教他的手工风筝，魏爷爷还说，在他小的时候，大家都有一个习惯，就是在家里有人生病，或者病好了之后，就会代替病人在外面放一个风筝，然后把风筝线剪断。意思是把疾病和风筝一起放走了。虽然没有科学依据，但是是一个很好的期望。当小家伙画着彩的手工风筝在生病老人的窗外飞起，也许是因为风筝真的起了作用，也许是因为老人的心变好了，他原本因为生病虚弱的在那天之后，真的有在慢慢的恢复。这，小家伙看着自己再次来的一个小风筝，就跟看灵丹妙药也差不多了，之后每次来养老院看焦爷爷，更是都会带上一个小风筝来放。也就是因为这放风筝活动，原本寂静的养老院中，忽然多了一个怀抱绚烂彩风筝的漂亮小娃娃。小娃娃和他的小风筝一起，逐渐成为了许多养老院老人们中最难以忽视的明亮彩。像是一个冉冉升起的，带着彩光的小太。今天也算意外之喜，原本有一些老人在心里默默算着，今天是星期二，是孩们上学的日。小娃娃应该是还要等个许多天才能过来。谁知小娃娃的学校还有这样一门校外实践课呢。原本以为要好一段时间才能再见到的小娃娃，忽然就背着书包，坐着大车，和老师同学们一起来到了这里。这个消息，在中午午饭过后，以非常快的速度扩散到了整个养老院。午的时候，老师们把孩们组织起来，各自又给他们发了一工。现在正是开的日，老师们开始动员起了孩们，在养老院的一空地，照自己的心意，为养老院的爷爷们一颗小树。后续的话，如果有孩依旧能想到这所养老院，也非常迎他们回到养老院里为小树们浇。如果孩们实在没空的话，也有会校务聘用的固定人员前来照顾这些树。因为学校选取的都是生比较快速的树木，在老师们的描绘中，等到他们快要小学毕业的时候，他们为养老院的小树也就大了。到时候，养老院的爷爷们就可以到他们的小树纳凉、或者散步。亦或者成群的象棋、围棋也可以。孩们的本大多其实都是积极的，听到老师们的描述，孩们纷纷表示，他们愿意为了爷爷们以后的纳凉和成群的屋作伴，贡献自己的一份力量。说完，以三人为一组的孩们，便各自到老师那里领取了已经被送到养老院这边的小树苗，然后在空地上寻找到一片合适的泥土，闷用自己的工开始刨起了坑。这里动静这么大，自然也有老人们或拄着拐杖，或步伐稳健的来观看。正小学每一年去的养老院都不同。这阵仗，这些老人们也是第一次见。人群中，焦老爷很快就注意到了蹲在最外围，正在专心用小锄挖坑的楸楸。“我乖乖这脸咋也得跟个小猫似的。”老爷看着小家伙不知什么时候到脸上的泥土印，一边有些心疼的呢喃了一句，一边同样从墙角拿起一个锄，状似无意的在小家伙的旁边蹲。老爷虽然上了年纪，但到底力气还是比几岁的孩要大很多的。很快一个大泥坑就被他三五除二的挖了来。挖完之后，老爷又十分警惕的开始往回填土，等填完之后，才贼似的小声招呼旁边的小朋友:“楸楸，那边的泥地不好挖吧来焦爷爷这边，看，爷爷专门给你找的好挖的地方。”说完，为了证明真的好挖，老爷一锄去，轻松的把刚刚松松填回去的土又给铲来一大铲。老爷自以为的非常隐蔽，实则一切行动都落在了周围老师们的中。再看这位胡白的老爷，只觉得对方好像一个会因为担心小孙孙作业写太多了累手，而半夜偷偷帮小孙孙写作业的隔辈亲,