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沈芒岳肯定知
他刚刚的想法了。他们先来到节目组给他们分
的专属音乐房。现在是晚上九
,摄像师一般到十一
左右收工,也是他们今天的
班时间。如果愿意的话,可以晚上在这里加班制作曲目,每个房间都
备了摄像
。组员需要讨论这次演唱的曲目。首先,是要确定立意。节目组就给了一个泡沫二字的主题,但是只停留在表面还是
挖,都是他们自己需要去思考的问题,决定了方向才能决定歌曲。歌曲可以是自作曲,也可以是现成的歌曲的改编。为了能够突
能力,一般大家都倾向于自作曲,或者将原来的曲
改得面目全非的改编曲。有个学生开
了:“说到泡沫的话。要么就是
的泡沫,要么就是……经济泡沫?”后面这四个字他说的有
拗
。经济泡沫这个词,绝大多数人都不陌生,还是一个经常会
现在茶余饭后的词语,可是对于最近搞音乐的,经济泡沫确实太陌生了
。他这么说以后,大家都莫名其妙地笑了一声。又有人讨论:“
的泡沫太简单了,大
分的
歌都符合这个主题吧?”“那这样的话,其他组肯定也都能想到。”“这个会不会太普通了?”“普通也可以
彩,而且不容易
错。”“可不

泡沫的话,你们还真想
经济泡沫?”大家笑了一声,也觉得太怪了。不然直接
表象的泡沫?学生们叽叽喳喳地讨论,也讨论不
个所以然,一般这个时候就需要导师开
说话来确定一个方向了。可今天的温青与不在状态,他满脑
还是萧闻西和制作人,压
就没有听学生们在说什么。学生们有
尴尬。温青与这是怎么了?沈芒岳接
:“你们有没有什么合适的自作曲或者有擅
的改编曲风?”“
歌肯定还是抒
曲。经济泡沫的话,这个社会议题可以
成那
说唱或者是别的曲风很
烈的类型。”“我觉得都
好的。”沈芒岳不太懂音乐,所以基本上只能说他认知中的词汇。他刚刚开始就一直没说话,现在说了这两句,却让所有的学生都
睛亮了。
“沈老师,你这个想法很好唉,我本来觉得经济泡沫距离我们太遥远了,完全想不到怎么
,现在你这么说的话好像很有
理。”“曲风
烈的歌很好啊!”抒
曲虽好,然而要以小组为单位
行演绎竞争的话,明显是曲风
烈的歌曲来得更
引
球。就算输了,也能在观众心里留
墨重彩的一笔。他们将来都是要
娱乐圈的人,一场小组赛的胜负是小事,被大家记住才是大事。沈芒岳又说:“我大概了解过这个节目的小组赛,可发挥的空间还是很多的,我还看到过有人会在舞台上加
剧
。”“泡沫也可以延伸到人
的泡沫,这样的话更适合类似于舞台剧或者是音乐剧的表演形式,风格也可以更大胆一
。”沈芒岳这么一说,学生们彻底激动了。他们兴奋得不行,觉得沈芒岳真是太厉害了,三言两句就把他们的思路拓宽了,好几个学生都已经在脑
勾勒
了这个舞台大概的
形,甚至连歌曲都想好了。有剧
的舞台在小组赛里是很
睛、很受观众
迎的!等温青与终于回过神的时候,他的学生们已经写
了三
方案,在那边讨论哪
更好。他们问沈芒岳:“沈老师,你还有什么想法吗?你觉得哪一
更好?”温青与一愣。他突然发现,自己来到房间以后,一句话都没有说过。现在他导师的位置都好像被沈芒岳抢走了,学生们全都兴奋地看着沈芒岳,没有一个人会将目光投向他。温青与惊恐。怎么会这样?沈芒岳把他们写
的方案一个个都看了过去,然后把他们写在上面的歌也都听了。“只从舞台的丰富度来讲,还是这个以社会经济泡沫为主题和人
泡沫为主题的来的更饱满一些,而且角度都很新奇。”“
歌还是有
单调了。”那个
了
歌方案的学生挠
,也没生气,憨笑了两声:“其实我写
这个方案的时候,我也是这么想的,还是另外两位同学的更有趣。”有人问沈芒岳:“那这两个主题哪个更好呢?”沈芒岳摇了摇
:“这个我也说不上来。”“我们不是有三四天的时间吗?要不你们先
半天的时间,
一个大概的
廓或者
形,然后我们在一起商讨
最后的决定。”学生们都很激动,作为音乐人,现在突然有了灵
,他们恨不得不睡觉通宵来
改编。正是兴
上。沈芒岳这么说,他们都很乐意。他们六个学生中,有三个想
经济泡沫,有三个想
人
泡沫,不
沈芒岳选了哪一个,另外三个都会很可惜,因为这样的灵
迸发和肾上
素分
的时刻不是每一天都会有的。这时候的他们都不是只为了节目,更多的是想把自己的想法和能力都展现
来。
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