的可怜，就算我们拥有一的设施和教学质量也不能将这个比例扩大一些，所以中生就业问题就成了学校和地方关注的重，尤其是现在的工厂更喜接收一些中专和技校的学生作工，因为那样的培训周期较短，而且新工人的上手率也较。但作为普及教育的典范，远山的中学率几乎是全国平均率的一倍半，这么多没有求生技术和社会实践经验的人又不能全大学，所以他们的就业形式并不乐观，现在大量的工厂在建设，就业缺并没有展现较大的危害，可未雨绸缪也是地方政府在发展时应该好的准备，于是才有了这么一个尝试兴趣小组的计划。

站在礼堂的演讲台后，挤满了学生和各打听到消息跑来旁听地人们将偌大的空间占得严严实实，看见我走会场自然是一片烈的掌声。谁都知我这个人比较低调，平时没有给人上课的嗜好，要不是因为这所学校的校拥有着无与比的便利条件，否则就是重金邀请也不见得能让我上一面，更何况我本来就是这个国家嘴富有的人。

准备好行篇大论的我先将自己的挪到早已准备好地椅山，没打算给他们留什么矜持严谨的印象，我先是用手掩住嘴打了一个的哈欠，然后才是用一个遥控打开投影设备的开关。

“虽然是临时起意让我来讲解一动漫的问题，但是这个专业和艺术表现形式不是用一两句话就能简单概括地。虽然在早期也的确有不少开拓者凭借着自己地天赋独自创作优秀的作品，但时代不同了，观众对画面表现力和细腻的要求越来越，所以大家现在看到的很多作品都不是一个人可以完成的，即便你拥有着不错的绘画功底和故事构思。但要在海量的作品中脱颖而就必须保证自己创作的速度，大家在平时欣赏漫画时也是更喜产的作者吧？”

我了睛。继续漫无目的胡扯到：“动漫制作地程过于复杂，这本不是我能在今天和你们说明白地问题，关于这一你们可以咨询一刚刚到达远山的这些大学生！”

我所说的就是那第一批动漫专业学生，他们在展览结束后，无所事事的就跑到远山采风观光……其实是被徒弟绑架来协助我行新作品的创作！这样一来既能让他们实践真正的创作过程，又可以将专业的人员派往更需要地地方。

他们也到场了，这些打着“专业”旗号地人自然成为了众人羡慕的对象，要知这年能考上大学就非常不简单了，而能在学校中接受正式地动漫知识培训则真正是羡煞旁人，尤其是他们现在更像是我的跟班。毕业后则毫无悬念的会加到待遇优厚天集团。这让很多学生家都活动了心思，到打听动漫系的录取分数线。虽说我比较喜“毁人”，但那也要有所选择，如果今天坐在面的是一些日本的学生，那么我将毫不吝惜自己的脑细胞尽施展二十一世纪营销的忽悠绝招，好让他们在不可能成功的路上越走越远。

于是我只能很现实的指，如果你连学校安排的那毫无新意的作文都不能胡诌及格。我只好劝你放弃创作的打算。如果非要找个和动漫相关的行业，其实还是有很多选择的。只是离期盼中的“人地”恐怕会有很大的距离。

“综上所述，一

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>