童依旧没有告诉他们时间循环和锚的存在，童猜测她是时间锚，又在时间错位中，所以可以循环，但是是不是这样还不能确定，并且时间错位的原因还不清楚，童必须要知更多的信息。

【卧槽?!!】

【如果不阻止，我们岂不是也会变得和平行世界一样?】

【那要怎么办?事变得越来越复杂了】

【你知我们没脑，直说吧】

【时间错位到底是什么啊啊啊到底怎么回事!!!】

设定了】

【别这样啊，我害怕】

如果有一天时间差完全消失，她又会如何?

【你知的，清澈愚蠢的大学生脑里都装不了多少东西】

学习是为了搞钱：【昨天我见到了平行世界的童，从她中得知我们并不是第一个被发现的平行世界，早在发现我们之前，他们就已经被发现了】

【瞬间给我吓神了!你继续说，怎么回事?】

【嘶还真特么是多元宇宙啊】

【我靠!那岂不是我们边也有很多被替代的人?最终结果也会和他们一样?】

学习是为了搞钱：【他们发现的时机很晚，那时候社会上百分之三十的人已经被替代，所以两个世界产生了矛盾，社会系彻底崩盘，死了很多人。每个活来的人都杀了很多人，资源大幅度缩减，并且集中在极少一分的上层社会，现在他们打算像上一个平行世界侵他们一样，侵现实世界】

【我好像懂了一，吃瓜群就是时间错位的媒介，会不会有什么人故意将我们聚集在一起，希望通过两年时间的信息差，改变被平行世界大幅度侵的未来?】

【啊啊啊好!我要脑了!】

【???】

学习是为了搞钱：【这代表我的时间速和你们的时间速不一样】

所以她的想法依旧没有变，或许童说的那些人知更多关于锚和时间循环的事。

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【然后?】

学习是为了搞钱：【她说我们的世界产生了时间错位，我是其中之一，那么另外一分应该就是你们。原本我们之间存在着两年时间差，但是现在缩短了】

然而比起这些，童更想知的是，如果他们的时间通过吃瓜群产生错位，那么到底是巧合，还是有什么人故意为之?