童选择了前，他们选择了后退?还是说，童选择了取罩，他们选择了听从吴博士的话?

不过，的确有这可能。

童之所以选择摘罩，是因为她确定女人来自平行世界，自己大概率已经平行世界，所以才会取罩。

可是，为什么呢?童皱眉，呢喃。

她楼后，去查看女人的况，已经没有了呼。

吴博士究竟是什么人?是故意将她带平行世界别有目的?还是一切都是巧合?

不过既然她已经平行世界，就意味着叶闻也在这里，找到他再将他带回去就可以了。

只是不清楚学校有没有其他人，叶闻在什么地方。

童沿着教学楼，一层一层、一间一间教室地找，里面基本上都是空的，而且和第三中学不一样，这里的东西依旧和现实没有区别。

找完教学楼一二楼的教室，童重新回到三楼，她站在教室外的台上，余光看见玻璃走廊对面闪过一影。

谁?童大吃一惊，立刻追了过去。

等她穿过玻璃走廊来到堂三楼，看见一影走了楼梯拐角，童健步如飞地追过去，可是只看到隐匿在黑暗中空空如也的两个楼，本没有其他人。

有人吗?

童疑惑地喊了一声，她还以为是叶淮或者许君月呢。

童没有迟疑太久，转打算继续回到教学楼寻找，就在这时，她发现距离三楼玻璃走廊最近的教室居然亮着灯!

然而，悬挂在走廊尽的助手尸已经不见了。

童脸微沉，朝亮灯的教室走了过去。

并且童意识到一件不同寻常的事，这一次和之前遇见的平行世界都不同。

她无法确定吴博士的份是什么，但是他的目的似乎不难猜到，就是想让童平行世界，尽漏百，童还是选择将计就计。

可是和以往不同的是，童是通过类似电梯游戏的方法主动平行世界，和曾经几次被动不一样。

那么是不是代表主动和被动这里的义不一样呢?

如果吴博士是平行世界的人，他们现实世界因为童这个时间锚的存在，所以有了限制，不能大规模侵现实世界。而且，将童和其他人拉平行世界时，他们也会受到规则的限制。

难，引诱童主动平行世界，他们就没有那么多限制条件吗?

这样思索着，童穿过玻璃走廊，来到亮着灯的教室前。

教室前后都开着门，童走到门前一看，教室倒数第二排背对黑板坐着一男一女两个小孩。

童仔细看，又发现不是这样。

与其说他们背对黑板坐在位置上，不如说他们明明正对着黑板，脑袋却180度朝向了后面，理来说，这程度的脖扭曲不是活人能够达到的。

但是平行世界的人似乎也和现实世界的人一样，会血、会受伤当然也会死。

所以毋庸置疑，这两个与脑袋180度扭曲的孩早就已经死了。

应该不是叶闻吧?童自言自语。

为了确保死去的孩不是叶闻，童打算亲自去看看。

童从前门走教室，穿过排列整齐的桌椅，来到倒数第二排。

童低一看，顿时浑一激灵，脏话脱而：草!

虽然看过的鬼故事里经常有这前后都是后脑勺的描写，但是真正看到这一幕时，对视觉的冲击力比在纸上看见的大多了。

只不过，这不是鬼故事，而是存在于另一个空间的平行世界。

也就是说，这其实是人为的。

童低仔细查看，果然在两个后脑勺之间，看见了镶嵌在血中的黑合线，一寸一寸将合在一起，耳朵大概率是被直接割来了。

看到穿血的合线，童不禁皱了眉，想起在无名坡看过的被掏空脏和组织的人，平行世界的人都是神经病吗?

童走到窗前，伸手将窗帘用力拽来，随后盖在两个孩上，再抬看向教室四周，不明白到底是谁在捣鬼。

只不过比起这些，还是尽快找到叶闻比较好，万一再耽搁去，那些变态把他也变成这样怎么办?

就算不是钱的事，童也不想看到自己认识的人变成这副鬼样。

童正想从后门离开，突然听见后响起窸窣之声。

呜呜我们好疼啊

童形一僵，难以置信地回过去。

看见原本盖在孩上的窗帘掉在地上，两个只有后脑勺的孩跌跌撞撞地朝她走过来，大概因为看不见，他们伸手在半空摸索。

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