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是来自酆都的石喜。
他说完,果真便领着孟彰开始讲解《淇奥》。
孟彰脚步不停,回到他自己案席后
坐好。
真的很像。
很好。曾涛先生赞了王绅一句,又问,你觉得这首《氓》里,哪些文字最能传递
那位女郎的
呢?
片刻分神后,孟彰笑了笑,重又将心神收回,投
到这一日的课程里。
不过是一日工夫,孟彰的功课便翻了一翻。
孟彰一面快速整理案
上的书籍,一面抬
看向这三人。
很像他当年
中时候,坐在窗明几净的教室里听老师讲解一样。
曾涛先生将一首《氓》说完,又叮嘱一众小郎君小女郎们细细
悟以后,他招手,将孟彰叫了上去。
给孟彰补课的,并不只有暂时给蔡先生
辅讲的曾涛先生,还有其他童
学的先生们。
《诗经》打开吧,翻到《淇奥》篇。曾涛先生
。
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一拜作礼后,孟彰捧着《诗经》直
站立。
到最后一节课程,孟彰领着先生吩咐
来的功课从学舍前方走回自己案席
的时候,一众小郎君小女郎们落在他
上的目光多了不少同
。
王绅暗自清了清
咙:这么多的功课,你能够补得过来吗?
孟彰目光未见丝毫波动,但石喜的视线却是往
压
,恭顺地避让。
孟彰从自己的案席离开,一路走到曾涛先生的案台前。
孟彰的视线也停在手中翻开《诗经》的那一首《氓》
,但目光中隐隐带
的怀念与悠远,却似乎让这首歌谣沾染了某些莫名的意味。
且其中的

他认真想了想,补充
:我虽不是很能理解,但确实可以从这些文字的记载中,
觉到那位女郎的
变化。
孟彰躬
再一礼,谢过曾涛先生。
你告假的这段时日,单只《诗经》这一门,就已经往前讲完了三首。曾涛先生对他
,我今日先跟你说一说《淇奥》,剩
的,稍后再补。
孟彰手里的《诗经》翻开,果真就翻到了《卫风》的《淇奥》。
王绅停了停,回答
:从女郎所使用的
吻、诗词架构、诗词布置与
手法的应用。还有
曾涛先生只摇
:不是什么大事。
孟彰原只当平常,但他目光随意一扫,却是与一
带着某些奇特
绪的
睛对上了。
王绅、庾筱、谢礼回转半个
,犹犹豫豫地看着他。
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