林易问他笑什么。

带过小孩的都知，小孩想要上厕所的时候，不是代表他开始有了觉，而是代表他憋不住了。

这样说，他还指了指小周来。

前段时间在福利院里，小周来给自己脱了一个冬天的，对此已经很熟练了。

林易并不担心他上不好厕所，自从他学会脱之后，林易就很少主动给他脱了，而且他也避免给小孩儿穿成里三层外三层的样。

还有小孩儿问：“你是新来的老师吗？”

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就两条，一条秋，一条厚厚的棉，都是松带的，而且不是特别，以防小孩儿力气不够，脱不来。

又被大哥哥表扬了，小周来更开心了。

一个小孩儿主动开之后，在教室外玩的其他孩都跑了过来，他们本来就很好奇这个站在教室外面的人是谁，有座位距离小周来比较远的小孩儿直接问林易：“你是谁啊？”

一大一小走到了教室外，一个小男孩儿突然走过来，看着林易，又看看小周来，好奇地问：“你为什么要留在学校陪着他啊？”

得到了保证，小周来迟疑着走了厕所。

小周来说：“老师，表扬我！”

说：“我就在那里等你。”

被老师夸奖了，小周来抿了抿，有些兴，他立刻跑了厕所，见到了站在外面的大哥哥，冲过去抱住了大哥哥，这才笑了起来。

“当然是怕他哭啦！”

“周来小朋友。”

林易看向了说话的小孩，是个男生，穿着红的棉衣。

小周来看看洗手池，好多上完了厕所的小孩都站在那里洗手，他走了过去，一个龙前洗手的就有好几个人，他站在后面等着，前面的人都洗了，终于到他了，他乖乖洗手，洗完之后，学着其他人的样，拿了旁边的纸巾手，然后把漉漉的纸巾丢垃圾桶里。

圆圆老师对他竖起大拇指：“周来小朋友很！”

最开始问问题的小男孩儿又问：“你为什么要留在学校陪他啊？”

所以保证小朋友自己能轻松脱是一件很重要的事，否则就会发生得很频繁了。

林易摸摸他：“老师表扬小来了，小来真！”

有人在叫自己，小周来扭，发现叫自己的是圆圆老师，圆圆老师指着一个龙说：“小朋友，上厕所之后要洗手才行。”

到了厕所里，他找到了一个空位，脱上厕所，上完，穿上，迫不及待往外走。

林易让他们安静来，说：“我不是学校的老师，我是这位小朋友的哥哥。”