然而这并没能让国木田老师改变态度，或许他真正在意的并不是我联系嫌犯的作为，而是其他我不知的事。

“禾泽在那次请假之后，就一直表现的很奇怪。”国木田老师这样评价，与之相反的，他踩油门，着我的意思前往了信家。

周围的车辆和人影略过，我思考了一会儿，才想到了较为准确的措辞。

自以为会很遥远的、不会发生的事突然发生了，任谁都会有逃避心理，和手足无措的觉。只是大多都不愿承认而已。

很好的事跟很不好的事同时发生，我分不清楚该拿什么心对待，喜悦和悲伤都是错误的，维持毫不动摇的原样又太过不近人，这样的问题也很难向熟悉的人寻求帮助或者提问。

一边觉得人或许不该有那么烈的，如果一直保持着平静就不会有这样的烦恼了。一边又认为自己应该更富余一，这样才能给予他人同等的回应。

我就是这样纠结着，动摇着，因为分不清自己想要什么而原地打转，之后失去先手，被不怀好意的导演先生推着走。

他用信的死来提醒我玩游戏要认真。这极富冲击力的事实鞭打着我，警醒着告诉我——没有拖延的余地。

“国木田老师有这样的觉吗？是怎么奇怪的？”我开提问，是非常认真的样。

因为这关乎到我该怎么调整我的法，接近正确的表象。

国木田老师皱了皱眉，他一气，然后直白的开问：

“游上的事袋都跟我说了——无论是猎犬的参与还是异能武走私的事。还有你在船上跟港afia的首领见面了，那时候到底发生了什么？”

“国木田觉得发生了什么呢——我要回归过去的工作继续当黑手党？”我反问。

“还不到这个份上。”国木田老师冷静的否认，“但其他的就说不准了，只要你不说就没人知你在想什么。”

“那国木田想要听些什么呢？”我垂睛，神游般的说，对于过于激烈的事，我总是不太愿意集中注意力。

可不知为何，国木田老师却沉默着安静了来，然后乎我意料的让步了。

“禾泽如果不想说的话是可以不说的。”国木田老师开说，他需要时刻注意着路况，可他神是某说不的认真，“只要不是对侦探社不利的事，禾泽都可以选择不说的。”

他似乎在向我输一观，一和我过去遵照的观完全不同的观。

倘若提及被教导的经验的话，大多源自于学校，以及母亲在儿时的教导。在妈妈的教导中，“真诚

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