“

就像臂是不良的危险信号

就像乌云总和不好

不知三好学生准则里面有没有写

榜样可不可以有自己的私人好

……

”

“不良少年”沿路扶起摔倒的老人，帮路边的小女孩遮挡汽车带起的泥，将浪小猫揣怀里带到安全的地方……

就在观众直呼“有意思”时，少年修的指突然一顿，篮球被传，同时他灯暗了来。

与此同时，另一场景亮起，穿校园制服的街舞少年接过了球。

他一边玩起式篮球，一边hipop，律动跃不羁，篮球乖乖在他脖，肩膀，双臂中游走，动作这么大，唱腔却一如既往地稳定。

从唱到，每一个细节都着大基之上的挥洒自如。

“hero舞了！居然不是左脚右脚一个慢动作那！熟悉的炸裂风格，帅帅的很安心！”

“这次是街舞少年？他一定会骑着自行车去接心仪的……街舞少女？”

……

雨势未停，甚至更大了，需要打伞才行。

街舞少年不顾这些，在雨里得更加享受了，他从制服外里拿一沓试卷，骤然抛洒到空中。

每张试卷上都写着鲜红的a 。

他脆将制服脱掉，桎梏人的白衬衣被崩坏，健有力的肌线条。

随着最后一张试卷落地，场景又换了。

这次是音乐教室，中央一架三角钢琴，弹琴的人隐没在黑暗里。

篮球慢悠悠向钢琴，碰到琴凳的一瞬间，一束光自弹奏者，同一瞬间，雷雨般激昂的旋律被砸在琴键上。

观众心脏为之一震，定睛一看，演奏者居然穿着女生校服，梳着发。

“这是宁时！乖乖！”

“不良少年但扶老过路我能理解，街舞少年但成绩全a我也能理解，可这是个什么角？”

“一定会有一个校草骑着单车过来，接他坐到后座上……算了我编不去了。”

……

暴雨倾盆，顺着发淋了演奏者的妆容，他不在乎，全投其中，舒展，表骄傲，完全不顾人们异样的目光，举手投足间都是自由的味。

这段歌词很简单，音域却一步步突破天际，带来的震撼直冲人天灵盖。

“

法则，荒唐

从小，退让

”

“突然明白这个舞台想表达什么了。”

“宁时！你还想不想当豆了！”

……

灯光再次暗来，音的余韵在

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