“太巧了,我之前就是他带过的。”
“……”
安静过后,便是一颗石落
平静的湖面,泛起阵阵涟漪。
老师也没有生气,脸上依旧笑容和煦,他抬手
个安静的手势,同学们
合安静
来。
“我之前是在京英幼儿园教过一段时间,所以你班应该有一分是我教过的,相遇即是缘,接
来我们
今天的课堂!”
听到他声音那一刻,柏琏抬起和
老师对视上了视线。
老师浅笑一
挪开视线,显然他还认得柏琏。
柏琏平静的面容挂起笑容,回以标准一笑,熠熠的桃里不带任何
绪!
旁边黎溪之不动声看了
柏琏,又看了
老师,转
又跟别人聊了起来。
前半节课老师讲了一些理论知识和示范,后半节课让学生自己动手画起来,然后走
来给予学生一些建议。
因为老师气质沉静,说话柔和,学生们都不会觉得不耐烦。
他边走边看学生画画的度,走到柏琏
后时,他停了
来,这次不同之前的浅笑,浅
眸带上笑意,“柏同学,画的很好,看得
来你基础功很扎实!”
柏琏面上不骄不躁,语气平和:“多谢老师夸赞,之前有段时间练习过。”
老师
,“继续保持。”
柏琏颔首,角余光看着他离开的背影,收回视线,继续完成面前的画作。
林莫就在柏琏的左前方,听到老师说的话,撇撇嘴。
这老师该不会是个势利?就柏琏那个画画的
平还很好?
前世他都看过柏琏画的那个画跟鬼画符一样,随便拉一个人都能比他画的好!
既然柏琏画的都算好,那自己随便画一幅岂不是天才了!
心想着老师已经来到了他后面,看了看他的画作,直接了当
了他的问题,“你这幅画还可以,但是个人的傲气和胜负心过重,这
一般会走不远!你需要收敛一
!”
林莫被老师直接
问题,脸上升起一
羞红。
老师刚才说话没有怎么压低音量,所以他的
评直接被全班人听到心里,他们开始窃窃私语,这让
于话题中心的林莫又气又恨。
他就是故意当着全班人的面,让自己不来台!
老师像是不知
自己被记恨一样,抬
继续往前走。
林莫神记恨看了
他的背影,双手
住掌心,然后低
,遮住了脸上的神
。
全看在
里的黎溪之,
神微眯,
老师为什么针对林莫?
他可不相信老师不是故意的,且不说林莫画得怎么样,
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