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六边的图形数据图开始朝着对方的数据形状缩小。
“还有呢?”
找到了细节后,就能对照着桃井五月给
的报告
行预防,在即时的比赛中作用甚大。
白哉礼弥
觉有些难受。
两人的图形都在变动着,朝着对方的数据靠拢。
“你们观察到了什么?”上野教练问着, 不如说是看着白哉礼弥在等待她的回答。
的事
并不适合自己,白哉礼弥朝旁边看去。
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也不算完全没有, 灰崎祥吾的数据似乎在波动着。
白哉礼弥知
使用桃井五月的报告能发挥
来的作用。但问题就在于自己没办法
到在不使用技能的
况
,潜心
行多人的观察。
像是一个
课后,被限制着只能走着去
堂的饥
辘辘的学生。
动作变成了数据,
动的数字更加
引视线。
在没办法清晰比较数据的时候,图形的大小更加直观。
抿着
站在一旁,一边听着助理教练的话一边看着手中得到的报告。
大概是被安排了一样的任务。
灰崎祥吾和3号的图形都有各自的优势, 没办法形成完全的覆盖。
白哉礼弥的注意力需要落在一个人的
上,才能看明白对方的动作和动机。
想要模仿对方的球技, 最简单的便是从对方相对薄弱的项目
手, 抓住
觉后再
一步扩大模仿。
五人的数值稳定, 看起来没有受到影响。
“我让你对照着桃井的报告看, 你告诉我只看了3号?”上野教练皱着眉,转
示意助理教练。
白哉礼弥看向场中,不再自找困难地用
在对方选手
上寻找报告中的行为, 而是打开了自己的观察技能, 看向场上帝光五人。
白哉礼弥思索着,正要退
,便看见3号的图形也在变动。
“我只看了3号。”
助理教练们手中拿着记录板, 遥遥看过去上面有几个图片的位置似乎和自己手中的报告一样。
灰崎祥吾主动的掠夺技能也许不会成功。

看见的太细小,比起观察技能来太无用。
白哉礼弥恍然想起“3号和灰崎技能相似”的提醒。
桃井五月的技能和白哉礼弥的技能适
不
。
在两人的试探阶段, 第一小节结束。
“3号开始变换了。”
助理教练将整合的要
提
来。
于是双方的数据都是先由擅
的那一项开始,朝着对方薄弱项靠近。
白哉礼弥看向灰崎祥吾对位的3号, 判断灰崎祥吾是不是开始使用自己的掠夺技能。
第一次看的数据很是模糊, 白哉礼弥维持了一会调
了六角图,同步开启灰崎祥吾的图。
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