以前澡堂比这还闹呢，我不照样给你们补课。没有专注力，还学什么学。苏乔不以为意。

一家人赶也不是，不赶也不是，忙得焦烂额。唯独苏乔觉得这是一个宣传机会，还将苏南新鲜炉的曲奇饼分给大家。

苏青扯了扯角，应来心警铃大作，埋解题。

时间还没到，已有学生提前完成，也没有耐心检查。比起学不懂，学习习惯差才致命。苏青把学生叫到边，让人讲解每题的解题思路，果不其然，学生自己也查了计算错误。

这么好的位，我愿意让给

学生们笑起来，应来摸了摸鼻尖，坐了来。

学生们打量着这位数学老师，似乎受到某力量，不约而同沉静来。

他收工还早呢。苏乔不不顾地拉起苏青。

不多时，学生们来了。应来跟在后边来，想躲到末尾的位，苏青一把将人拎到旁。

若说理与天是人类追寻的终极浪漫，那么数学则揭示着世界的本真，没有比数学公式更优雅的事了，莎士比亚的十四行诗都显得那么冗余。

苏南已准备好门，原来她们决定去文创街区逛逛，就等苏青课了。

回座位仔细检查。苏青抬说。

应来瞥了试卷，苏青倏而看来，用签字笔她额。她辩解，我没看答案

苏青收敛神，讲起课堂规矩，在我这里没有优劣，只有步当然如果你有学习之外的困扰，也可以偷偷告诉我。

怎么样？苏乔踅过来。

承认吧，你对数学得沉。

事前已从学生家中了解了大家的学习况，苏青编了一题目，行快速摸底测试。

孟叙冬叫我吃饭

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苏青抬手，削你！

一堂课顺利结束，苏青崭新的笔记本密密匝匝写了好几页。虽说一视同仁，但学习程度有所差别，她划分了程度，以便之后辅导有针对。

苏青懒得同她理论，抱着一幅挂帘了休息室。澡堂家补习班在休息室一角，用帘隔开，两张折叠桌拼成桌，摆一个计时。

苏青微眯起，我果然，宝刀未老。

苏青从杂务中脱，喝了半杯冰式，说：太吵了，我一会儿怎么上课。

即使与基础数学过招，苏青也到振奋。可不愿在苏乔面前表现，她收拾了桌椅，拿起笔记本与资料，走休息室。

老厂房悬挂幅海报，街灯亮，人未褪。她们穿梭于旧的石板路之间，终于找到一扇老窗。