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池还
的饭菜,调料的用量克制却不失滋味,依然很对陆鸣胃
。他
那
末茄
存了私心,想与a大
堂他
吃的那个
比较。
切切私语的声音响起,夹杂不少懊恼的叹息,甚至站着的急
的人猜测陆鸣的意思后,已经准备收拾东西离开了。
虽然大
分老师都不在意,但是也有很多老师为了保证质量,拒绝未选课旁听。
周五
午,陆鸣前往a大上选修课。
陆鸣转
看了一
挂钟,离上课还有三分半钟。
这门课今年新开,小
分同学是被陆鸣
引,大
分学生其实主要还是冲着顾院
选的,选课名额只放了四十个。
这个教室是阶梯教室,桌椅都是固定在地上的,
理说不改有这
声音。
最后,陆鸣得
的结论是,他更喜
池还的版本。
第一次上课虽然也有不少旁听生,但远远没有这么夸张,今天这个教室
略估计挤了快九十人。
陆鸣抬
看了一
教室编号,确认没错,这才推开门。
陆鸣的声音落
后,教室里的人很快都停
,静静等他说话。
陆鸣带着东西走到讲台,往
略扫了一
。六十人容量的教室已经坐满了,后排有人从空教室搬了凳
来,见
针地坐在过
和空地,这就是是刚刚声音的来源。
之后几天,两人基本复刻这
模式,池还会提前去陆鸣那
好饭,然后一起吃。
中间偶尔一次陆鸣有事,他也在回来后收到了池还的消息,问要不要见面。
顾院
力有限,开的课少,抛去专业能力不提,他讲课风格旁征博引,引人
胜,因此都很
门。
他
门后,视线聚焦在他
上,教室里很快安静几秒,然后杂音才继续响起,但是比之前小了不少。
陆鸣扶了一
镜:“很
谢大家来听我的课,但课程名额只有四十位……”
-
教室后门开着,不断有人


,里面有
闹哄哄。
酷仔:好。
“各位同学。”
陆鸣看到了他们的动作,不疾不徐地把要说的话继续说完: “为了照顾这四十位同学的听课
验,希望旁听的同学都往后排坐,把前面留给他们,谢谢大家的
合。”
除此以外,最后排还站着不少学生,开着的后门还有学生在往里走。
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上课前五分钟,陆鸣准时到达教室门
。
陆鸣皱了皱眉,教室比以前要闹得多,不时有椅
拖动的声音。
一共三节课,已经上过一节,第二节课因为临时多了行程,顺延到了这周。上完这节课,再讲完一个月后,安排给他的最后的总结课程,他的任务就算完成了。
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