“哦！听憨憨的。”对方理解了。

憨憨教孩用讲故事的方法，千字文已学完，正在学三字经，之后是背诵的百家姓。

莫说还给二斤粮，哪怕只凭借一顿饭，他们也愿意。

铜能够用来东西，白银什么？电闸上的？又没有电。

明年他们愿意，帮忙的过程中又学会方法，避免错。”

村里的人在大量制作算盘，要上珠算课了。

他想说不如何，县学的名额是宝贵，不过对自己村来说没用。

这不琢磨着请位先生来教，一个先生能多教几个。

当麦穗一半的时候，李知县一帮人再次到来，观学习，哦，叫指导工作。

里：“……”

他考虑得多，他的小伙伴们想法简单，找人制作雪泥，刨冰。

等别的村一个月工资几十元时，那村家家盖别墅。

……

憨憨在教，村里的大人偶尔背一背诀，认识几个字，不指望能写。

分得再好，比得上试用香皂时候的心好？

正是农闲的季节，别村听到居然有这等好事，踊跃报名参加。

“多谢李知县和诸位，只是……村实是舍不得孩远去求学。

“宜，我看丘村不少村民闲来，何不少雇人？”

来时商量好的，县里面有二十个名额，正常来说已分好。

朱闻天在旁不声，他有考虑。

大明宝钞照历史轨迹，在五年后开始发行。

属于青黄不接的日，一些人家里基本上没粮了。

随着自己给的冰糖，和应该也得给去的石碱技术，加上以后更多的工艺。

说不定历史改变后，大明会像清朝时期，银当成主货币。

孩跑那么远到县城，村提心吊胆，教得有憨憨好吗？

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带到城里，继续让衙门中的人帮忙试用。

李知县看着里叹气：“果然啊！都说娶妻当娶丘村，嫁女应嫁丘民，仁义！”

第二回可是各给二百块，听说那一百块，衙门中有关键岗位的人没机会试用，那怎么可以？

若一切不改变，留白银是留祸端。

村民帮着放好钱，认为银方便携带。

“憨憨不让。”里自己也不清楚为什么，反正守村人说啥就是啥。

当大明对洋人在市舶司贸易，属于贸易逆差。

里明原因，同样都是帮人，这方式脸面上不一样。

“李知县，咱们知人够，这不是青黄不接嘛！

丘村又卖了一次香皂，跟上回的香味不同。

需要用宝钞来田赋和税时，一分可以用宝钞，一分用铜钱。

发行后不允许白银通，同时宝钞单项兑换白银和铜钱。

这是改变了的结果，改变后，贸易顺差过程中，外面白银多。自己留白银，大量白银大明，岂不是贬值了？

“一个哪够，得两个。”郑主簿一句。

李知县站在田边，他日过得滋。

“哦？对！”李知县恍然的神：“宜，你看如何？”

与其让人来借粮，不如叫他们面上好过。

又说没有香味的皂工艺改，看看跟之前的在洗衣服方面有何区别。

此时的丘村和全大明的村比，是一样一样滴。

跟曾经的某个村一般，别人不允许私自买卖东西时，他们就偷摸制造，再卖去。

夸完他看自己的助手关县丞，关县丞赶忙开：“知县，县中的县学名额虽是不多，却应该给丘村一个吧？”

那么大明生产成本降低，技术提，会在贸易上现顺差。

丘村从周围的村雇人来帮忙把黄麻移植到田中，一天给二斤稻，中午顿饭。

“里，每次剩钱，全是铜钱，怎不换成银？”