顺带着割回来许多囤着，时不时给它添一把，舍不得累着它。

四娘和三郎就抱着自己的书和自制空白作业本，逮住金教她识字。

金是野惯了的，加上没去学堂，白天一半时间和母亲学织布女红这些，剩一半时间帮忙家务，然后就是去找村里其他小孩玩耍，很难耐得住。

集育

不过为了明年能通过考顺利丁氏族学，痛苦的持着。

时间了，妹两个地位颠倒过来。

从前是金领着四娘妹妹到玩，现在是四娘成天去追她回家学字。

追得累了，四娘转动自己的小脑袋瓜，想来一个绝佳好主意——让金教自己女红，两人换着夫。

金果然来了兴致，傍晚再也不想和村里小孩去山上野，一本正经的跟母亲学了新样，等着四娘回来教她。

如此一来，四娘学会了穿针引线小东西，金也对认字升起兴趣。

偶尔看见好看的样上面有字纹路，立来找四娘，问她：“这个是什么字？”

四娘有些认得，有些却不认得，只好又拿着样去找哥哥。

如果哥哥们也不知，便跑到祠堂旁的空地上找秦瑶。

“阿娘，你看这是什么字？”

秦瑶正在教从村中选来的几个育员怎么铺泥，手上都是田泥，让四娘把样举，“我看看啊应该是一个福字，福气的福。”

样嘛，有艺术加工成份，确实不太好认来。

金当即惊喜：“原来这也是字啊！”

四娘也来了兴趣，举着样看那上面被加工过，里胡哨的一个‘福’，哇了一声说：“原来字也可以写得这么漂亮，像是儿一样。”

秦瑶解释，“字的书写有很多，你们现在学的是最简单的正楷，除此之外还有草书、行书、纂书、隶书等，更厉害的，还有自创的不同字，就像是你们现在看见的这个福字，应该就是自创的写法。”

金和四娘敬佩的看向秦瑶，觉得她好厉害，什么都知。

秦瑶挥挥手，“一边玩去吧，这边都是泥，仔细脏了衣服。”

“嗯嗯！”妹两乖巧，得了答案，喜喜回家继续夫扮演小游戏。

目送两个小家伙走远，秦瑶轻咳一声，提醒周围几人注意力集中，继续刚刚的教学。

因为要犁田锄地，村里各家人手不足，加上大家第一次跟着学育，怕现那参差不齐的况影响到收成，大家伙统一意见后，决定派几个聪明伶俐的跟着秦瑶学，全村人一起集中育。

这样只需要一个大的育棚，就能满足全村人所需，还解决了人手不足的问题。

最重要的是，理方便，负责育的人看守照顾即可。

于是每家每据自己的需求，把稻送过来，由秦瑶和刘琪、刘功、邱氏、芸娘等村里的青年人们，一起负责。

各家的量提前登记好，上标记，到时候自己来取就行。

芸娘会木工，所有的育苗盘都是她负责。

邱氏心细有耐心，秦瑶安排她泡。

刘琪力气大，就去挑泥。

秦瑶则领着刘功把各家的炭分到炭盆里，烧好安放在育棚各个角落。

因为大家伙都在用秦瑶家的磨，原先的手工磨坊期空置，现在直接拿来育棚，省去育队不少功夫。

温度要控制好，不能过，也不能冷，还要放置桶，蒸气蒸发后可以保证里面的度。

在没有各现代测温仪的辅助，一切只能凭经验判断。

秦瑶会在里面放置糙的黄纸测试度。

温度比较好受，多验几遍，育队的队员们差不多能估计个大概。

人温度是三十六度到三十七度，觉到有一，那温度就刚好。

如果觉得到要冒汗，就要把炭火埋一埋，降低温度。

这一育方法学习来，让刘功几人受益匪浅，不但学习了怎么育，还误打误撞学到一自然科学的东西。

比如蒸气的凝结，还有的不同形态变化过程等等，都让几人大呼神奇。

他们以为这是什么不外传的机密，但秦瑶却说：“这些书上都有。”

只不过现代的描述和古代的描述不一样罢了，但本质上说的都是同一个东西。

邱氏原先觉得送自家金去学堂读书没什么用，但秦瑶都说好，那就让她去呗。

后面没能通过考，也没什么烈的执念说非要让她去学堂。

可经过这一次育学习，她突然意识到，读书和考科举不再是绝对关联的。

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