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夏鸿升用了几天的时间,来考虑用什么作为军歌,可是却仍旧没有个
绪。后世里
队的军歌,被夏鸿升用作了军校的校歌,因为他觉得军校的学员到底是学生,需要一
朝气,需要一
希望,同解放军军歌正好契合。而大唐军队的军歌,则需要一
血
,一
能让人一边
吼着,一边将手中的障刀和
槊往敌人的
上奋力砍
,刺去的血
和豪壮。解放军军歌,更多的是
调一
责任
和一
民族希望,相比较之
,这
血
却不如抗战时候的抗战歌曲多。只是那些抗战歌曲,却并不太适合大唐的军队。
夏鸿升晚上在家中回忆和改编金庸大师的小说,让其附和大唐的时代背景。白天就在军校,在课余之外的时间让军校的学员集中学习一些新的歌曲,当然,其中最重要的一首就是《大唐皇家军官学校》校歌了。
夏鸿升特意让印刷厂的匠人拓印了一块
大的竖幅,然后用一大块双层玻璃框表了起来,竖在了军校之中,等以后那边的军校广场建成之后,就竖一石
,再行镌刻其上。
这首充满了自信、朝气与希望,充满了责任
,
奔放的《大唐皇家军官学校校歌》一经
世,就立刻受到了军校学员和一众教员的喜
。原本,这
行曲式的音乐形式就因其雄劲刚健的旋律和
定有力的节奏,而
染力更加
大。这
形式是学员们没有见识过的,所以原本就新奇不已。更重要的是,此首乐曲专为大唐皇家军官学校,专为军校学员所
,是歌唱他们的心声的歌曲,此曲形象鲜明,旋律
畅,音调
实,节拍规整,集中展现了大唐皇家军官学校学员们所
有的
国使命
与民族责任
。充满了自信与希望,
切的
染了这一群年少
血,同样自信与充满希望的学员们,与他们心中的理想契合。因而让他们
同
受,产生了
切的
神共鸣。
这几天走在军校中,总是能够听见嘴里哼唱着军校校歌的学员,也让夏鸿升心中倍
欣
。
学员们喜
校歌,这是学员们对军校的
和向心的一
现。也证明了军校的凝聚力。
“呵呵,夏兄之才,周实在是佩服的五
投地了。”走在夏鸿升
边的
周刚听见了哼唱着校歌过去了的几个学员,回过
来向夏鸿升笑
:“这首校歌用词直白通俗,却鼓舞人心,旋律去繁就简,却震
心绪。不仅朗朗上
,易于传唱,更是令人振奋不已,犹如
之朝晖。夏之雷震,叫人满怀希冀,
神抖擞。”
夏鸿升摇
笑笑:“宾王兄过誉了。军校从去年开始筹备,眨
间这
一个学期就已经要过去。这中间,多亏了宾王兄在此主持,若非宾王兄,这军校恐怕不能如此快的的建立起来,走上正轨,须得多等几年了。不知宾王兄对这军校之中的日
,可有何
?”
周摇了摇
。叹
:“周在接
这些人之
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