夏鸿升了：“不错，天学问，只要走得是正，不是叫人学坏的。那在这泾书院之中，便都可存留。诸个学兼听兼修，自择所行。诸般学问择补短，会贯通。吾之所谓‘各其，人之，与共，天大同’，便正是要告知天诸般之学问者。在这泾书院，在泾书院之学，对待天之学问，唯其四字而已！”

略微过了一会儿，却听鬼朝宗说：“乐先生之前在琼州，说起泾书院是如何对待世间不同之学问，乐台先生说，夏侯在泾书院，于不同之学问，有所主张，乃曰：天学问，理当共，该相互促，择补短，而非是有你无我。所谓各其，人之，与共，天大同！只怕就是夏侯今日所言罢！”

众人听完夏鸿升的话，都了思索的模样。

“不过，方才听这几个学所言，其又学儒经，又学墨言，还有那地理、秋、算术……”鬼厚诚问：“学所学如此之多，过于庞杂，岂不多而不？不过，看来倒是真如乐先生所言，此间可尽容天之学问了。”

于是说：“正如在方才所言，天学问，只有浅之分，却无低之别。或有对错之辩，却无尊卑之序。于在看来，天的每一学问，都有其存在的理。只是所适用的范畴不同，各有优缺良莠。诸位的学问，在暂且不说，但说这书院之中的格和儒学。儒学可使人仁心而正气，却也令人墨守成规，缺乏突破及求新，落于迂腐。格可使人明白自然之理，却也令人缺乏敬畏之心，倘若为恶人所用，则沦为大害。格如同一杆枪，心正之人所用，可护佑他人，心邪之人所用，却又戕害他人。而儒学虽腐，当中仁义礼智信者，却使人心正。两厢合一，却正好相辅相成。其他的学问也是一样。泾书院的学，在书院之中学习格，可知自然之理，学习儒学，可修正心术，学习墨辩，可明逻辑，学习算学，可思严谨……这正是学术之间，你中有我，我中有你，去其糟粕，取其华，各有所用，相互发扬。本来，就是没有最正确的学问，只有最适用的学问。那先生最为擅的纵横之而言，若用在寻常待人接，就显得圆而不真诚，可若是用在国与国之间，那有时可就是化腐朽为神奇一般的有用了！……至于学们学的东西太多，在是这么打算的。刚开始，学的多一些，杂一些，让他什么都知一些，可以给学奠定一个好的基础。并且，从中可以让他们有足够多的东西去选择，却受自己最喜哪学问，更想要研哪个方向。之后，令其自行择选，行研。”

夏鸿升笑了笑起来，对此早有准备——废话，就是为了让你们看到书院的学术自由之氛围，所以才安排了李恪过来问的，就是为了引此问啊！

不倨傲，相十分洽。”夏鸿升又笑。

“兼容并包！”夏鸿升沉声答。(未完待续。)

“哪四字？”鬼朝宗中灼灼，连忙追问。

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