&esp;&esp;我们华国的教科书中也是如此介绍的，但是，事实并不是如此。

&esp;&esp;实际上，迪生骨里是一个成功的商人，而非真正的科学家或者发明家。他的两千多项发明中，绝大多数都并非他的杰作，而是他手团队里众多科学家的集智慧成果，有些甚至是其他人的发明，迪生只是对其行了一定的改良而已，却被迪生拿去沽名钓誉，独霸了整个集的成果。

&esp;&esp;这个“发明大王”的名，是他心策划的噱。

&esp;&esp;而且，他人品极差，善于玩谋诡计，他是电气行业著名的鸭霸级垄断者，任何人与之竞争都会死得很惨，他的有些手段很。

&esp;&esp;压榨天才科学家尼古拉·特斯拉，偷偷盗版《月球旅行记》这人类历史最早的科幻片，利用贿赂等手段重挫克沁，这样的例数不胜数。

&esp;&esp;迪生和他的公司能够在国电气行业横行数十年，秘诀除了窃取别人的创意和样百无限的营销手段之外，更重要的是他和卡耐基，等大资本家过从甚密，有相当复杂而持久的资本联系。

&esp;&esp;所以说，迪生是一个彻彻尾的商人！咱们的教材完全错了，大错特错！

&esp;&esp;这个很好理解，一生中两千多项发明，咱们假设迪生生后一边一边搞研究，直到80多岁撒手人寰为止，那迪生平均半个月就得拿一个发明来，而且他还要理偌大的公司，上帝的能力也不过如此吧？

&esp;&esp;这么浅显的理，这么不靠谱的事竟然广为传，很多人还信以为真，甚至被歌功颂德般地写了教科书，我觉得，咱们青年学们，读书的过程中，一定要学会勇敢质疑！

&esp;&esp;……”

&esp;&esp;整场发言来，同学师生们听得一愣一愣的，一刻也不错神，基本上没有一个人开小差的，因为这整场发言和自己的认知有很大。

&esp;&esp;如果用一个词来形容这一个多小时的李凡的发言，就一个字：假。

&esp;&esp;假，大家中的很多事和认知都是假的，不是权威如教材还是野史传闻，我们本生活在一个充满假象的社会中。

&esp;&esp;一个半小时，听着李凡讲述的20几个例，大家不禁慨颇，以后谁也别装明白了，都是糊涂！

&esp;&esp;在烈的掌声中，李凡结束了这次发言。于学生而言，大家虽然没听到李凡那独特的学习方法，但是却听了一场和自己认知有着大的历史，这也是一份收获，充分燃烧起了众人对真实历史兴趣，以及对教材的质疑。

&esp;&esp;于领导而言呢，县领导挠了，这样风格的演讲和其他优秀学生的风格完全不同啊，能引到县实验中学的讲台上么？

&esp;&esp;况且，学生们光质疑课本没用啊，不成绩不说，还容易失分啊，怎么考大学？学校县里怎么业绩？

&esp;&esp;县领导略一纠结，还是打算请李凡到县城里一场演讲，容嘛，这个稍后就得和李凡仔细研究一了。