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第495章 课堂游戏(2/2)

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课程的最终成绩里,而最终成绩会直接影响到我们毕业后的去向和层次,动力应该是十足的,问题就在于目标和理由这亮上,如果你们愿意的话,我想要看看你们的牌,方便于定合适的目标。”

&esp;&esp;“在每个人的手中只有一张牌的,这张牌就代表着我们的最终底牌,如果现在就告诉你的话,岂不是相当于底牌被别人掌握在手中了,我并不是在怀疑你,只是我认为这样对我们而言的风险太大了,除非你也愿意将你自己的底牌告诉我们。”一位看起来十分年轻的少年开,语气平淡听不任何的绪。

&esp;&esp;名叫付毅的年轻人想了想,开了这样的要求,但是很快的,就有人提异议。

&esp;&esp;听到这里,沈付在心里摇了摇,这位刘墨雪果然更加灵动些,这番话可以说两不得罪还巧妙的化解了队伍中的冲突氛围,而通过其它组的对话,他也大概了解了整个活动或者说游戏的规则,即每个人随机取一张派,然后给半个小时的时间解决问题,接着三个小时的时间从与其他组自由涉,无论用什么样的办法,最后整个小组手中数最多,就是胜利者,整个规则非常简单,但是却极其考验能力和技巧,涉及到了谈判,猜忌,诈骗,法,策略不计手段的话,说不定还会使用武力。

&esp;&esp;“我,我觉得付毅提的要求很合理,他既然是我们选来的队,就说明能够被我们信任,更何况这次的胜利条件是团队而并非个人,不是吗?”一位小的女生举起手,开始说话的时候还有一些结,但是后面越来越畅,声音也越来越大。

&esp;&esp;“在这,如果我们没办法团结一心的话,就真的很难获胜了。”刘墨雪掩着嘴笑了笑,“不过呢,会现这况也是正常的,这时候就看小队你的能力了,如何保证的团结也是为小队的责任嘛。”

&esp;&esp;而整个过程全会被记录在案,教师们会据每一个人的表现确定分数,沈付已经可以猜到,并不是说你的团队得分最终的分数就会,完全不择手段的人绝对会得低分甚至面临一定程度的置,如果像刚刚那个年轻人所担心的那样,为了获胜抛弃或者背叛自己的伙伴,那也得不到分。虽然说的确有牺牲少分人拯救大分人的事例,但那必须是在别无第二个选择已经走投无路的,而不是单纯的为了自己的利益。

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&esp;&esp;反对的那个年轻人摇了摇,“我说过我并不是在怀疑他,事实上在投选小队的时候我就是投了他一票,因为我相信他的能力,只是你们有没有想过,虽然说最终的胜者是一个团队,但是并没有限制牌的动甚至是人员的动,在这为了团队的胜利将我们中的一些人踢去也是有可能发生的,所以我认为不能够单单让我们告诉他底牌。”即便是在军队里,也有牺牲某些人保证全军胜利的况,只是考虑到沈付的法能力,这句话他并没有说来。

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