还让他们互相向对方歉了。老师倒有不以为然，说男孩在一起打打闹闹常有的事，没什么大不了的。

&esp;&esp;嘟爸忙不迭的替嘟嘟歉。回家的路上，嘟爸一路批评嘟嘟怎么能动手打人呢？一会儿看妈妈怎么教育你吧。

&esp;&esp;到车站接到嘟妈，汇报了况，嘟妈半天没吱声。嘟爸好生奇怪，心想别是嘟妈正在偷着乐吧，儿先动手就不会有心理创伤了？这动手打人总不能不教育啊。好半天听见嘟妈来了句：“动手打人总是不对的。”接着嘟妈开始教导嘟嘟说对同学要友，玩游戏得次序一个个来，不能推人的，更不能打人了。嘟嘟似懂非懂地着。

&esp;&esp;本以为这个篇章就这样翻过去了。回家吃完饭，嘟妈削了一个果盘，笑的给嘟爸递了过来。嘟爸立刻想起了三十六计里的笑里藏刀，心里咯磴了一。果然嘟妈坐到嘟爸边，说想和嘟爸探讨一孩怎么学会打人的。

&esp;&esp;嘟爸心里可明白，在这况，一般都是俺们家的领导心里早就有了谱，所谓一起探讨只是领导的姿态而已，那咱这普通群众就别浪费领导时间了，请领导直接指示呗。

&esp;&esp;只见咱家领导不急不慢地说：“我觉得嘟嘟学会动手打人和你平时看武打电影有关。”

&esp;&esp;嘟爸确实喜看些武打枪战的片，也经常当着嘟嘟的面看。只是每次看到打杀在一起的镜，嘟爸都要特地嘱咐嘟嘟：“他们在打架，打架不好，打架是坏人。”嘟嘟看上去也很喜这些镜，每次看的津津有味的，一边看还一边喊：“坏人又打架了，打架不好。”

&esp;&esp;嘟爸有难辨，只得虚心接受领导的批评。嘟妈轻描淡写的说以后注意不要当着孩面看那些武打枪战片了，想看可以看些浪漫剧啊，比如嘟妈正在看的“倾城之恋”、“老房有喜”之类的，里面俊男靓女的，嘟嘟看了也是个熏陶，比看打打杀杀的可多了。

&esp;&esp;这些都是嘟妈平时喜看的生活剧。嘟爸心里暗暗叫苦，只不过表面上还得咬牙说同意，以后就陪领导看那些又臭又的皂剧吧，只是嘟爸心想你就不怕嘟嘟看多了剧被熏陶成了调手？

&esp;&esp;突然间发觉嘟妈才是玩谋略的大师，兵不血刃，嘟爸看电视的大权就这样被黜夺了。嘟妈这玩的是三十六计中的哪计呢？原来是假途伐虢。

&esp;&esp;上发

&esp;&esp;嘟爸和嘟嘟玩。嘟嘟掀起嘟爸的，上的。嘟嘟一边摸着，一边好奇地问：“爸爸，你上发了？”