&esp;&esp;“问题也说，路也说。”

&esp;&esp;“嗯，说得好。”柳晓萱表扬了赵无极一句。可是，接来她突然没话了。因为她在表扬了赵无极之后，才发现，自己其实也没懂赵无极的意思，而且，赵无极说的那些，能上报纸吗？显然，很困难。

&esp;&esp;尼媒，你们这些人，天天这样那样，你们关心过12亿华夏人中的其中8亿人吗？

&esp;&esp;“赵无极同志，你能谈谈你成的经历吗？”冯静见有些冷场，声问。

&esp;&esp;“劝告，什么意思？你要劝告谁？”柳晓萱似乎想到了什么。

&esp;&esp;于是，赵无极回答了四个字：“路在脚。”

&esp;&esp;“赵无极，你认为华夏的路在哪里？”柳晓萱缓过气来，但问了一个大问题。这个问题，可不好回答，因为无论怎样回答都可能犯错误。

&esp;&esp;“那你认为什么才是问题？”

&esp;&esp;“我冒昩地问一，冯小，你的父母是什么的？”赵无极此时，心突然开朗起来，因为，他想到了教育两个女的方式。

二者的区别。

&esp;&esp;“这个，西川日报有我的资料啊。其实，我们每一个人的成经历都差不多。有差别的，可能在于后天的教育，譬如柳小，就能受到比较严谨的家教育，当然，我的母亲原来是中学老师，对我的要求也是比较严格的，至于我父亲，他基本上就不大我。”

&esp;&esp;赵无极没理柳晓萱，而是阐述着他的理论：天天学习，意味着学习就像人每天要吃饭要睡觉要上厕所一样，不能停止，活到老学到老。我们每个青年都会说日新月异这个词，它既指我们的时代，也指华夏之外的世界，不学习，就要落伍。

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&esp;&esp;“农民！”

&esp;&esp;因此，我在凤山当乡以后，就主张每个都要加学习，持学习，要成为一个学习型。只有当你掌握了丰富的材料之后，你才知世界是个什么样，只有当你掌握了足够的知识之后，你才会知，世界并不是你想像的那个样。

&esp;&esp;“我知路在脚，我问的是，譬如米国，或其他国家与华夏的比较，我发现，华夏有很大的问题。这个，你能给我们说说吗？”

&esp;&esp;至于好好向上四个字，理亦同。我们有些人，没有自己的是非标准，喜人云亦云，或者投机钻营，总之，就是不好好事，不好好人，这个“好好向上”不是一劝告吗？

&esp;&esp;“说什么？问题，还是路？”赵无极装傻，因为不好说啊。

&esp;&esp;“什么，农民？农民有什么问题？”两个女同时惊讶地抬起来。

&esp;&esp;“好吧。我先说问题。最近半年，我也在看一些报刊上的文章，谈了很多华夏这样的问题那样的问题。可是，我不认为那些是问题。”

&esp;&esp;“她父母是京都钢铁公司的。”柳晓萱代替冯静说。

&esp;&esp;“这个，都知啊，还用你问？”柳晓萱

&esp;&esp;“哦，原来是这样。好吧，我就说说农民的问题吧。试问：华夏有多少人？农民有多少人？”