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又是农业,又是灾害,又是数学,甚至还有
素质之类的。
郭鹏提
一个要求,即
素质测试摆在文举笔试之前,必须要通过
素质考试才能参加笔试,否则就不准参加考试。
这可比其他什么规定要
悍多了。
寒门官员和黎庶官员的讨论
度尤其之大,大家都在商讨这样的科举考试能选
什么样的人才来。
除了经义之外,肯定还会加
一些其他的
容,和农业有关的,和算术有关之类的。
郭鹏的习惯,把细节扣到极致,只要我把细节
的足够好,你违反规则的难度就越大,每发现一个,我还能填补一个,那效率就相当
了。
也要考自由行文,
给考生自由发挥,自己想写什么文章就写什么文章,写一写对国家未来的展望,对朝廷的期待之类的,但是注意,一定要用标
符号,标
符号用的不对还要扣分。
这对于士人官员来说,难度颇大。
乐意习武的士人自然有,喜
击剑的不在少数,可是,总有相当一
分人是那
四
不勤五谷不分的,让他们去通过
素质测试……
毫无疑问,草创之际的第一次科举考试,各方面的人
都占不到便宜。
除了这方面之外,郭鹏也要对文举考试的
容多加规定。
要突击学习农业,学习算数,学习灾害防治的知识,还要锻炼
。

不达标都不让你考试,想参加科举考试的学
们必然要在这方面多加注意,否则不
书读的多好,考试都无法参加,那又有什么用?
他们当然很少关注武举,主要把
力集中在文举。
人数占比大大
降的士人官员们则显得忧心忡忡。
扩大招生之后,首
山讲武堂毕业的学生数量也要大大增加,引
淘汰机制增
竞争
也是理所应当的事
,对此,郭某人毫不
糊。
而且这才是第一场,皇帝还要考第二场第三场。
本想着利用考试
容把持名额,以此继续增加士人官员的数量,可谁曾想,皇帝居然引
了那么多考试的不同
容。
洛
大灾变之后幸存
来的士人们对此眉
锁。
分数
的可以录取,分数低的就没办法录取,继续等待来年
一场考试,就那么简单。
三场考试加在一起综合判分,经义方面的分数比重自然会大大降低,无法占据绝对的主导位置,这对士人非常不利。
照郭鹏的那个意思,显然不会允许经义考试占据整个卷面分数的绝大
分,肯定是要平衡的。
其他还有些七七八八的,
碎了加
三场考试中。
无论是士人还是寒门还是黎庶。
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在这样的氛围之
,朝堂上开始对科举考试展开了
烈的议论和商讨。
要考天文地理,因为有人提
天文气象之类的知识对农业生产有很大的意义,地方官员最重要的职责之一就是确保农业生产,所以这是必须要掌握的知识。
要考策论,卷面上给
一个或两个政治议题,或是皇帝新想
来的,或是朝廷拖延已久不能决策的,让参加考试的学
们予以回答。
大家都没有什么准备的时间,要想真的占据优势,是需要准备时间和专门专向辅导的。
经义方面当然士人
弟占优势,可是其他方面的分数占比也不会低。
皇帝都发话了,底
人再怎么讨论结果也都是一样的,所以大家
脆就不讨论大方向,开始对一些细节上的东西
行商量。
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