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&esp;&esp;因此南方的青少年受教育
平和受重视程度自然也就要好于北方,也更多一些文人雅士,比如鲍照和徐陵这
人
,尤其是鲍照,竟然因为自己才华
众而会在北上探亲的时候被北朝
行扣留,可见当时北方对于人才,尤其是在文化上有建树的人才,还是非常缺少的。
&esp;&esp;于是就有一个很严肃的问题摆在面前。
&esp;&esp;在南方,朝廷给那些战争孤儿以及穷苦人家的孩
一个免费上学的机会,是让他们能够在社会上立足,而且能够有机会追赶那些比他们命运更好的同龄人。
&esp;&esp;可是在北方,如果朝廷也依样画葫芦的话,那就等于让这些孩
一
超过了同龄人,他们的同龄人以及同龄人的家
们又该如何想?凭什么同样的贫苦,我家的孩
就不能得到朝廷的扶持和救助?
&esp;&esp;这也是为什么现在
安义学招收学生的范畴还只是局限在
安城中,因为
了
安城,学生招收的条件就已经很难符合社会的实际。因此并不是徐素她们目光短浅,而是着实不敢。
&esp;&esp;她们
为后
妃嫔,
去代表的自然是皇家,甚至代表的就是大汉朝廷,开办义学的本意是好的,但是如果引起了社会上的动
和
,她们承担不了这个责任,甚至皇家和
府也承担不起。
&esp;&esp;李荩忱沉声说
:“
府现在能够拿
来的也就只有这么多,开办一个义学尚可,但是整个三辅乃至关中的义学,并不能依靠
府来支撑了。”
&esp;&esp;徐素低声
:“可是一个
安义学很难支撑起来三辅的需求,更往论一个关中了。”
&esp;&esp;“不,朕倒不是这样打算的,”李荩忱微笑着说
,“现在这个
安义学,只是一个例
,给全天
人看的例
。”
&esp;&esp;徐素怔了一
,这倒是她之前从来没有料到的。
&esp;&esp;毕竟义学绝对不是什么赚钱的东西,而且培养
来的人也并不一定全
都可用,甚至有可能众多投
的钱财都打了
漂,如果不是有
库作为支撑,恐怕没有人会有胆量。
&esp;&esp;作为例
,又是什么意思?
&esp;&esp;“义学的
本在于
库的支
,”李荩忱斟酌说
,“可是
库并不是源源不断的有钱财
,在义学的基础上,必须要把更多的社会力量牵扯
来,朕现在要把
安义学作为一个模板,告诉世人,这样一
教育后人、培养人才的行为是可行的,现在的大汉,不仅仅能够通过书院来培养人才,而是能够通过更多的方法,义学也好,私塾也罢,现在大汉上上
需要的是人才,需要的是能够带动着各个层级、带动着整个时代向前
的人才。”
&esp;&esp;徐素诧异的看向李荩忱。
&esp;&esp;她不得不承认,自己的确是小看了李荩忱,或者说小看了李荩忱的格局。
&esp;&esp;徐素以为李荩忱想要开办义学,仅仅是因为让后
的妃嫔们有
儿事
,而且也是为了能够为自己培养
来一些可堪大用的基
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