贝？说起来的时候家说的最多的一句就是：“那有啥办法呢？娃总得上学吧。”

家孩与学校老师比起来，其实一直都于弱势的一方。

教育局后知后觉的，这才意识到事不对了。那位局都快气疯了，“小林啊，老哥哥可有对不住你的地方？你这不是害我吗？”

打了这一个措手不及！

林雨桐连连拱手，“真不是对您不敬，这次不是以官方的份，而是以学生家的份写的这封信。”

事已经成了定局了，还说啥？

亡羊补牢吧。

那个叫张娜的老师被开除了。

一天晚上，那老师带着东西瞧响了林雨桐家的门，问清楚是谁后，林雨桐并没有开门，只说了一句恕不接待。

开除了一个被名的老师，这件事其实就是雷声大雨小的结束了。

这里面牵扯的问题很多，更有教育理念的冲突。这文章来，也有很多退休的老教师面反映了，说这对学生不能骂不能打，还怎么教？没法教了嘛！

理念的冲突，这是短期无法达成一致的。

对林雨桐的文章，作为家的，赞同的多。但作为老师的，则反对的多些。

清宁回来低声：“我们班的老师，以前动不动就掐男声的脸，揪女声的发，现在都不敢了。手一抬起来，轻轻的拍了拍就叫坐了……”

林雨桐，有效果就行。

等四爷回来以后，面又请了教育局的几位正副局吃饭，吃完饭礼送的也不轻，这一码事才算是揭过去了。

四爷回来就说了：“这事急不得！这跟教师本的素养有关。这些事在省城的时候就比较少见。”

是！问题就在这里。

“这么大的孩，想门农，靠考大学摆脱命运，受的罪真不是一星半。”教育资源有限，要比别得孩付更多才行。

四爷这边的事办妥当了，忙着建厂的事呢。先是规划，请了规划局的过去，实地勘察，忙的脚不沾地。

林雨桐还继续就班，在单位轻易也没人敢惹她了。一是专业素养，单位没人比的上她。二是拼命十三娘。啥事都敢往上。

属于招惹不起的那一类人。

没想到威信通过这事给立起来了。

算是意外的收获。

了冬，四爷就忙不起来了，不是啥工程都得先放着了。北方就不再适合动工了。他现在是属于借调到泉开发办公室的，又主要负责外联的工作。比如联系资金是否到位，联系设备的程等等，有时候翘班都完全没有问题。

所以，天一冷，他猫在家里的时候倒是多了起来。

小老太有时间去外面抹牌了，清远归四爷带了。

男孩玩的又不一样，见人家大孩有铁环，他也要。可县城铁环还有些不好。见闲着没事，他带着孩回了镇上一趟，去电机厂叫人给一个。

有日没见金老二了，哥俩凑到一块说话。

金老二就说了，“该给爸脱孝服了。”

脱孝服，其实就是守孝结束的意思。