&esp;&esp;“好，程诺是吧，鉴于你上课不认真听讲的举动，我给你三十秒的时间，限你把讲台上的那题来。”

&esp;&esp;剩的，估计一周多的时间能够搞定。

&esp;&esp;几乎所有的工科专业，都要学习此课程。

&esp;&esp;经过两天的爆肝，程诺已经将他负责第一分的课题容完成了50左右。

&esp;&esp;正如之前所说的，这门课程早已在江湖上传闻许久。人人闻之变。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

&esp;&esp;可对程诺来说……

&esp;&esp;翌日，程诺坐在教室里，百无聊赖的停止讲台上的一位中年教授讲着《等数学》的容。

&esp;&esp;“程……程诺。”

&esp;&esp;等数学包：极限理论（不过不基础的证明），一元微分和积分，弧微分，多元微分和积分，初等常微分方程，级数，空间解析几何，向量代数等。

&esp;&esp;程诺微微皱眉。

&esp;&esp;反正《等数学》的知识，他都能在《数学分析》中学到。

&esp;&esp;看来，应该和导员商量一，是不是他以后的数课程能不来上。

&esp;&esp;数

&esp;&esp;已经听过数学系专业课程的程诺，对于数这小儿科，实在是提不起什么兴趣。

&esp;&esp;实在是有些无聊的程诺，打了打哈欠，上耳机，一边听着音乐，一边继续在草稿纸上填补关于课题的计算公式以及步骤。

&esp;&esp;只不过，一个是注重计算，一个是注重理论证明。而且数学分析学的度还要更一些。

&esp;&esp;正在讲台上讲习题的数老师，自然将程诺的举动收中。

&esp;&esp;数学分析包：实数理论，（从三个角度，德金分割，区间，序列阐述了有理数是如何向实数扩张的）极限理论，（包基础的证明，比如柯西收敛定理的证明），一元微分和积分，多元微分和积分，级数等。

&esp;&esp;咚咚！

&esp;&esp;程诺抬看向黑板。

&esp;&esp;容上是差不多的。

&esp;&esp;而这门课程在大学中所有的数学类课程中，虽然称不上最简单，但却是最基础的课程。

&esp;&esp;他走讲台，脚步挪到程诺边，在他的桌上轻轻敲了敲。

&esp;&esp;“你叫什么名字？”

&esp;&esp;老师，你这这题目，目的，是为了侮辱智商的吗？

&esp;&esp;果然，在黑板的最上方写着一题目：

间来继续钻研。

&esp;&esp;程诺扭，被站在他边的数老师了一。他哆哆嗦嗦的摘耳机。

&esp;&esp;等数学，算是他们金系在大一学期修的几门公共课程之一。

&esp;&esp;…………

&esp;&esp; easy！

&esp;&esp;“设曲线c的极坐标方程为r=a(sθ/3)3，求曲线c的全？”