我来看看。”萩原研二也来了兴致, 他凑到松田阵平脑袋旁边，顺着松田阵平的指引仔细观察了一：“啊，竟然能想到在这里设计陷阱？”

爆丨炸理班更像是一技术门，不同于其他的行动搜查门，比起其他，要更在意上手实、格警惕细致，以及对炸丨弹的了解。

——当然，这不是说力就不重要了，毕竟真的上手实，还得穿着十几公斤的防爆服，在闷的环境之中行细致的拆弹作。所以力也必须要过关。

“好吧，我等会儿问问教官那边还有没有多余的。”萩原研二轻易就放弃了这一个。

也是在这个时候, 萩原研二和松田阵平正大光明地接过炸丨弹（当然是模型）。还从老教授中得知，他以前也有几个学生去当警察了, 一些有趣的机械模型、包括炸丨弹相关, 在过了明面申请之后，老教授这边都有收藏。

“不行, 说好这个归我！”松田阵平瞬间抱了手里的炸丨弹模型。

而一些不太能见人的私藏……嗯，反正萩原研二总能叫人放心防的。

萩原研二之前忽悠——也不能算是忽悠——松田阵平参加联谊用的借，就是他问一个教官借了炸丨弹模型。这个教官和他们还真的有联系。

警校关于炸丨弹以及拆卸相关的课程并不算多，毕竟不是所有人都会选择爆丨炸理班，所以相应课程更多的是介绍如何分辨炸丨弹，而不是细致到行拆除。

力暂时不提，但是其他都不是短短六个月就能培养来的，所以爆组的新人永远都会比其他门少。

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“我也想上手——”

这也是松田阵平和萩原研二在加警校之前, 就已经学会拆弹的原因。

他们大学的专业是机械相关, 其中一位老教授手里就有不少关系。因为萩原研二不是在课上还是课后，都能给教授非常好的印象，而松田阵平的天赋更是可以覆盖格的缺陷，更别说还有一个萩原研二在旁边。于是这位关系相当多的老教授惜才，脆在私人时间多次邀请过两人回家。

“只有这时候我才会羡慕你的社圈。”确定萩原研二没有抢东西的想法, 盘着的松田阵平重新将注意力放在了上的模型上，平静地阐述。

否则作为警校第一的降谷零也不至于并不擅拆弹，因为他未来的规划之中并没有拆弹这一环。

“是吧是吧！如果不仔细一的话完全会无视吧？”

而老教授过去的学生，其中一位就刚好是在警校之中当教官。萩原研二偶然意识到这一层关系之后，就兴兴拜托对方，可不可以将一些最近更新过但还不能用于课程相关的炸丨弹模型，借给他们练习——以课后学习的名义。