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&esp;&esp;“江队,我觉得艾秋生的不在场证明没有用。”
&esp;&esp;“哦,你什么新思路吗?”
&esp;&esp;江一明和周
去省
术学院找院
,说要把艾秋生的学生叫几个来询问,院
便把他俩带到教室去,叫来了5个学生,问他们3月31日
午两
半到5
艾秋生有没有在教室里上课。
&esp;&esp;江一明叫他先回去,但是要随时
合调查,因为目前还没有证据证明他说话是真是假。
&esp;&esp;一个学生说不记得,但是有4个学生都说艾秋生14:30到15
15确实在教室里上课。
课之后,就不知
艾秋生的去向了。江一明只好去调阅
术学院的监控录像,结果录像证明:艾秋生自从当天14:05
学院的大门之后,再也没有
去过。也就是说:万怡然死亡时,艾秋生果然在
术学院。他有不在场证明。
&esp;&esp;“是什么原因致使她得了轻度抑郁症呢?”
&esp;&esp;“我都是从学巷南边路

学巷去万怡然的家的。”
&esp;&esp;“你是什么时间
万怡然的房间,又是什么时候离开的?”
&esp;&esp;当然这不能说明什么,因为艾秋生

术学院之后,可以从
术学院的围墙翻
去。再利用
通工
,赶到万怡然的
租屋去谋杀她,这样他就有不在场证明。
&esp;&esp;温小柔怕艾秋生从巷
来之后,又从别的路
学巷去找万怡然,她又
省
术学院门
的
通监控系统,查看艾秋生是否去学校上课,录像显示:他于14:11
学院,从此再没有
来。
&esp;&esp;“3月31日是周日,你
吗要上课?”
&esp;&esp;“我是3月31日
午12
半从学校离开,走路去她的
租屋的,然后于
午两
离开那里,因为我两
半我要上课。”
&esp;&esp;“这我不清楚。”
&esp;&esp;“我那天是给学习成绩差的同学补课。” “你是从学巷北边路
还是南边路

学巷,去万怡然的
租屋的?”
还得了轻度抑郁症,心
压抑、郁闷、沮丧,对日常活动缺乏兴趣,对前途悲观失望,致
神不振,脑力迟钝。她为此
到羞愧和
疚。注意力无法集中,记忆力降低,思维迟缓,自尊心和自信心降低,夸大自己的缺
和失误,认为自己没有价值,没人关
,并为此自责,甚至会有自杀的倾向。”
&esp;&esp;江一明叫温小柔把学巷南边路
的安防监控录像调
来查看,温小柔便打开电脑,输
令,
全市的安防监控系统,把江一明要的监控录像调
来看,因为有准确的时间,很快就在监控录像上看到了艾秋生,他果然是31日
午12:31
学巷,然后又于14:01从巷
来,向省
术学院方向走。
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&esp;&esp;“如果艾秋生把大量的安眠药兑成
,再加
蜂
,骗万怡然喝
,万怡然
&esp;&esp;要证明艾秋生在万怡然的时间里他在上课,唯一的办法就是去找学生了解
况。而且
术学院到
都是监控
,只要去调查一
,就可以证明艾秋生是否说谎。
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