，继续：“穿越的事，学校已经通报过三遍了。”

“之后的上学时间不变，迟到或缺勤三次且不请假者一律视为失踪人，可能会注销ID。”她随手把披肩发捋到耳后，声音依旧沉着冷静：“如果没有问题的话，我们开始上课。”

“你多大啊？”坐在前面的男孩嬉笑脸的问：“觉你还没我哎。”

龙越扫了他一，只看向全班同学，不不慢：“学校会行为期两个月的通识教学，然后会再次行分班考试——成绩差的人，可能会和初中生一起重新开始学。”

“而最终的成绩，会决定你们毕业之后的工作分。”

“凭什么是你教啊——你明明看起来和我们一样大！”有人不服气。

龙越微微皱眉，只转在黑板上写了一题。

为什么BF3分为平面三角形，而NF3分却是三角锥形构型

“有谁知答案？”她转淡淡：“上来写正确答案，这节课给你来教。”

全班哑然无声。

“因为，BF3中B的杂化类型为sp2，形成3个共用电对，无孤对电．为平面三角形。”那凤眸薄的少女轻巧一笑：“听不懂是么？”

“上课。”

“起——起立！”班意识。

一群熊孩们站了起来，还是不不愿地拖声音，唤了声老师好。

龙家弟驻学校的事，还是颇有些令人瞩目的。

他们据龙老爷的安排，每逢一三五过来上课，其他时间大多是去各地方帮忙。

虽然没有考过教师资格证，但两个人上课都表现明显扎实而厚的专业知识基本功，时间一学生们也服气了。

——虽然龙牧目前为止还是跟讲台一样。

“从我个人的视角来看，不用邪教手段来控制古代人，是为了线考虑。”

她沉默了一段时间，对着学生们：“短期，用现代科技当神迹，去洗脑和控制他们，看起来轻巧而且划算。”

“可是你们想过没有，未来当我们需要架设架桥，修筑隧信号塔，造船和火车的时候，难靠装神鬼就有人能帮忙了吗？”

到了那个时候再临时培养对应的人才，完全来不及。

“那些古代人会被我们当成隶吗？”

“不，”龙越摇：“他们和我们一样，都是平等而自由的。”

学生们纷纷举起手来，有一肚的话想要讲。

龙越心里叹了一气，走讲台关上了门，只询问：“我听说班里很多人都在考，想去扬州城看看，是吗？”

“是啊，”有人明显兴奋的神：“我们随便带什么现代的东西去，不都能让他们古代人大吃一惊！”

“我爸去过扬州！他说关卡的可严了，还只让去两条街，其他地方都不准去！”

“啊？那还有什么意思啊。”

瞅着熊孩们又要叽叽喳喳的吵起来，龙越敲了敲讲台，示意他们安静来。

“如果要圈养隶的话，从一开始，我们就不会放扬州城的人走。”

她在这一刻，语气定了很多。

“我们只是在等盟友而已。”

愿意加临国的人，无论民族，无论曾经效力于谁，接受过教育和考之后，都可以得

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