“我家小木念书倒是还行。”

小生姜的脑瓜可机灵了，避重就轻快快乐乐地说，“生姜看小宝哥哥，看哥哥写字，写得可好看了！”

后这句是对村和村婶说的，两老自然说好，桃哥儿的字确实比金金和银银的好看。

柳小草就说，“小嘛，这岁数都坐不住的，打闹说明板结实，银银就静，绣的阿肆先生都夸好看。”

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柳小草一向是不吝啬夸奖的，听了就说，“小宝的字好看，桃哥儿的字被贴了几回，也好看，等年关了咱家贴联，就让桃哥儿写吧？”

“是清秀小巧。”

大树没心没肺的，跟着乐呵呵地夸自家闺女银银，一也没想到儿念书的事，念不成就跟着他地刨呗，日后大了就相个姑娘哥儿生小孙儿。

至于认识了几个字生姜自动忽略了，他还不太会抓笔呢，哪儿会认字啊。

雷栗闻言，虽然他自己不念书，但对知识还是抱有崇敬意的，觉得能念书念书的都不是一般人。

“生姜怎么晓得小宝哥哥写得好啊？”

桃哥儿跟小宝一个班，见小生姜说得颠三倒四的，就开纠正他，边说，“小宝哥的字确实好看，每回上写字课，小宝哥的字都会被先生贴来给大家瞧呢。”

大嫂小小叹气地笑着说，她家金金是个汉，要是念书的苗，家里指定会送金金去私塾继续念的。

周毅也是学习更重要的思想，先学先考考，考中了一步登天，考不上就转行，也没什么大不了的。

说着，又小神气地补了一句，“我也得贴了几回。”

老师看他小小年纪的，不哭不闹不捣就成了，也不要求他真来认字，就是门大家的孩也不能一岁半就开始学习啊，这是揠苗助。

“小木念书好，那自然是先着念书了。”

小生姜像个小大人似的，学着今天课堂上先生的话，“说小宝哥哥字写得、写得巧，还羞羞的，好看！”

“可惜我家金金不像桃哥儿，坐不住，一上课就跟扎了针似的，光惦记着课去玩了，字也不记得几个。”

舅舅也乐呵呵地说，“学堂先生说是个念书的苗，兴许运气好了能考个童生啥的，不过他自个儿木活，不念书跟他姑阿公个木匠也成。”

舅舅听不懂学习力是个什么，但知周毅是说念书好的意思，赞同周毅说的，“那就多念几年。”

“学习能提学习力，以后就是不念书了，转行学东西也比没念书前学得快，脑活泛一就通。”

“这倒是。”

“先生都夸呢！”