看了柏行疏几个对战视频，已经摸来柏行疏的战斗习惯，手可以更毒了的刘主导声音冷漠：“继续。”

第五局，一分四十一秒。

“是。”

是啊，自己既然从来不觉得他比刘主导差，那么为什么他不学刘主导掉他的那些招式呢？

柏行疏自然是没意见，听了刘主导说了很多，他这个平的战斗思考，柏行疏也很想实际作一。

但看到近期那个用装载枪的视频后，刘主导突然意识到一。

第三场战斗，一分三十七秒，比第二局多持了十秒。

第二场战斗，依旧只持了一分多钟。

“是。”

柏行疏琢磨了，刘主导每次作战的选择，隐约觉得自己抓住了什么。

但如果看到了太好的学生，也会忍不住手，想揍一顿。

刘主导沉思了，最后转看向柏行疏，面无表：“算了，先说这么多，我们直接上模拟练一吧。”

那自己上一局领悟到的东西，这一把用第二次什么的，果然是有自负。

模拟仓的机甲，又不是战斗网上自己的那只有一个武位的免费机甲，自己的机甲和刘主导完全一模一样、

柏行疏觉得自己领会了，刘主导和他对战的意。

这就是这个世界上，级驾驶员的应变能力。

这就已经改了？？

看到好学生的时候，会有惜才的绪。

他上一堂作训课的时候，持了两分多钟。

为什么不学呢？

“是。”

然后上了模拟后，柏行疏不到两分钟就被揍来了。

这回自己的那些变动，没有给刘主导带来新的影响。

第六局，重新跌回不到一分半。

第四场，又一次回归了一分多的时间。

“是。”

不就是前天的事吗？

自己最开始和柏行疏说的那个，他在用十二背羽时发生的位置选择错误，其实已经被改正了。

自己的那些战斗改变，依旧在刘主导的意料之中。

——虽然他在看到柏行疏击偏离，不断用急骤切换改弹什么的时候，角直。

而这一次，他几乎没有任何还手之力。

柏行疏：“……”

今天既然是教学，刘主导肯定不是只是单纯地想要揍他。

“继续。”

再一次近两分钟的柏行疏神振奋。

学我者生，似我者死。

自己用急骤切换改了武位置，让刘主导误以为是要用装载枪攻击，实际上重是在左手位的飞刀。

柏行疏并不觉得自己战斗意识比刘主导差，那么是哪里没有跟上？柏行疏再一次思索着刚才的对局。

刘主导的声音依旧平稳：“继续。”

这让刘主导为了躲避飞刀，改变了攻击节奏，延缓了十秒钟时间。

柏行疏再次听到刘主导没有半分改变的声音：“继续。”

只是纯粹模仿刘主导的驾驶，不太好用了。

“继续。”

这一场战斗里，刘主导是哪里致命哪里，好像对面不是他的学生，而是他的死敌。

刘主导：“……”

在脑里快速复盘了，自己哪里应对不当，柏行疏应声：“是。”

他还记得自己打开那个视频的时间。

的，就是告诉学生什么是正确的，什么是错误的，解题的思路以及应用的方法。

知当初他意识到问题并改正，了多时间吗！！

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只是这小变动，依旧没有办法在刘主导手里造成多大的改变。