到了演奏会前几天，凌已完全抓住谱里童稚的氛围。

或许因为拉开距离，以往看不见的东西，忽然间就清晰起来。

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即使谈话容与往常无异，但不知怎的，凌就是可以发觉纪容话里那一丝寂寥的落

“理经过句是把手指贴近键盘自然压，而非敲，和弦则以手腕控制力，非用肘力击。”

“第二段五至六小节毋须任何突然的起伏，妳得逐渐一一放慢，没有延音，悄悄一段开。”

在一片灰暗低迷中，给了她一光亮，让她看见希望，带她沉浸孩时纯粹的好，否则凌是无法弹方才的佳作。

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照理Lizzie应该不乐见她和纪容有所展，却还是鼓励她。

“低音音符要弹得像说话。”

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思念纪容是必然的。

凌弹得相当畅快，大汗淋漓，都不晓得自己有多久没这么快乐过。这由而外，自腔而发的愉悦，激得她全一阵阵颤动。

如此密切的互动中，不知何时开始，凌发现她全然可以琴声察觉彼此心境巧妙的转换，不再需要言语表达。

“谢谢妳。”

这一切全是Lizzie的功劳，凌晓得Lizzie是特意激励她。

是不是……也和她一样想她？

她第一次与纪容分开这么一段时间，虽然天天打电话，仍免不了想念。

她的个固执，不认输，遇则的质。Lizzie又是钢琴演奏家翘楚，在她不藏私的示范指导，自显著的步令凌异常亢奋。

一异样的觉油然生起，凌彷彿再也记不得当初和Lizzie敌对的原因，对着前明眸皓齿，脸线条优的女，原本疙瘩的稜角全不见了。

个和自己一样小，正在玩耍的Lizzie。

Lizzie弹琴澎湃，狂傲不羁，对于细节之又毫不妥协，每收一些，凌就脱胎换骨一些，截然另一境界。不仅琴技，连表现音的方式也变得丰富而有度。

彷彿染凌的愉，Lizzie微笑凝视她，神很柔和，“很久没见妳如此兴了。”

忘却纪容给她的痛并不容易，然而刚才短暂的时光里，Lizzie确实到了。

想着纪容现在不知什么，伤是否好些？有没有时吃饭？

Lizzie与她练习的模式犹若两位孩童在乐曲里嬉闹追逐，累了就发小呆，休息过后再继续一回合。

小Lizzie见着凌，不由分说就抓起她的手一起游戏，两人尽地读童书，对彼此说故事，玩捉迷藏、骑木，跪坐在炉旁画画，末了一起上床，双手合十诚心祈祷梦成真，而后心满意足睡。

全心投练琴的觉很愉快，和Lizzie搭也从最初的不熟悉，到后越发顺畅。一周来，凌明显察觉自己琴艺的展。