这一夜, 时墨睡得极浅。

醒来时，窗外天已微亮。

时墨听着窗外家属院早起的?人推车声?，摸了把脸, 起床。

她得等到九系统上班, 才能有?个商量的?人, 以前早上这段时间都是匆匆忙忙过得如, 今天难得觉得度秒如年。

上午第二节语文课。

老教?师站在讲台上，捧着课本讲《岳楼》，粉笔灰在透过窗的?光里飘飞，教?室里只有?翻书?声?和写字声?。

【宿主，早上好哇！】

时墨坐得笔直, 笔尖在练习册上工整地记着笔记, 目光盯黑板，看似全神贯注听课, 实则所有?心神都沉在了脑海里。

【宿主, 检测到你?昨晚休息质量偏低，睡眠时仅27小时, 建议——】

【小七, 我需要你?帮我一个完整的?分析, 《繁秋山野图》到底该怎么?理最合适。】时墨打断系统的?睡眠建议, 严肃?。

【收到指令, 开?始接收信息。】

时墨一气，语气郑重??：【这幅画，是明代吴门画派唐周的?真迹《繁秋山野图》, 国家一级文。】时墨望着黑板，神平静，【后世被列禁止境展览的?国宝, 市场价值能到几十亿。它不是普通古画，是六百年的?文脉，是民族的?宝贝。】

【我当?年在博馆看到它的?时候，隔着玻璃柜，打最专业的?灯光，恒温恒。普通人想看一，要排队、预约、隔着警戒线远远地望。】

【而我在这个时代，了六百块，从一间不起的?私人小会上，把它抱回来了。】

【六百块。】时墨重?复了一遍这个数字，嘴角动了动，说不清是想笑还是别?的?什?么?。

【像白捡的?一样。】

教?室前排，有?个同学扭借橡，时墨若无其事地递过去。

等人转回去，她才继续。

【但我捡到它的?时候，心里不是兴。是怕。】

【怕什?么?？】系统问。

时墨沉默了很久。

窗外的?梧桐叶被风动，在玻璃上投一晃一晃的?影。

【怕它折在我手里。】

时墨说这句话?，心像有?什?么?东西?轻轻落了去。

【它不是我的?。它只是借我的?手，在这个时代、这个机缘，让我替它走一段路。我不能让它在我这儿事，我没有?能力保存好它。】

系统在试图理解宿主的?“怕”。它的?数据库里有?关于恐惧的?定义，对危险的?应激反应，神经系统的?自我保护机制。可宿主说的?“怕”，似乎不是这个意思。

那是一它无法?量化的?东西?。

【所以你?想把它捐去。】系统说。

【是。】时墨没有?犹豫，说心底最沉的?顾虑：【我想捐，可现在的?文理还不完善，基层文站懂行的?人少，我怕直接捐过去，被人当?成普通旧画理，甚至被经手人私吞、倒卖给外人；我也怕自己?现在只是一个中生，直接找国家文局，太?突兀，会被当?成骗，本没人理会；要是匿名捐，连个凭证都没有?，最后画去哪了都不知?，白费功夫；可公开?捐，又怕消息传太?快，给家里招祸。】

【我想让它得到最好的?保，想让它公之于众，让更多人知?国宝的?价值，唤起大家保护文的?意识，可我怕一步错，步步错。】

【你?不觉得奇怪吗？】时墨说，【这么?重?要的?东西?，会现在一个普通的?小型会上，标价两百块还没人要？】

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>