接来的二十?分钟，兰度被迫留在教室里，陪着这?位极度注重形象的亚雌，睁睁地等着他脸上那几睡痕慢慢消退。

他看得极快，手指在虚拟屏幕上飞速记录要，试图在教授讲到一个难前，搭建起最起码的理解框架。

又看着他手忙脚地整理?发、调整衣领、检查仪容，直到菲尼克斯对着终端屏幕反复确认，自己重新恢复了?无懈可击的状态，两?虫才终于?得以离开教室，走向宿舍区。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

“你脸上有印。”

【我?现在的份是学生，任务就该是学习。】

那些被正常选机制录取的雌虫新生，个个都是原星球上的佼佼者，基础扎实，天赋众，教授们的讲课节奏对他们而言或许正好，自然无需过多督促。

“……”

“什?么意思？”兰度不?明所以。

“醒醒，”兰度伸手，不?算轻柔地推了?推菲尼克斯的肩膀，“该吃饭了?。”

上。

待到今日的课程完毕，兰度这?才想起来回应被冷落已久的系统。

“太过分了?，怎么能用这?招？”

回寝室的路上，菲尼克斯如临大敌，神肃穆。

兰度略一思索，俯，“阿诺德来了?。”

兰度收拾着东西，看了?一旁边依旧趴在桌上、对课铃声毫无反应的菲尼克斯。

菲尼克斯先是一愣，随即猛地抬手捂住自己的脸，神里的羞恼迅速被惊恐取代。他迅速调终端，打开摄像?充当临时镜照了?一。

此刻的教室里已经空了?大半，只剩零星几个还?在整理笔记或讨论问题的学生。菲尼克斯维持着那个趴伏的姿势，一动不?动，呼均匀。

至于?像菲尼克斯（也包括他自己）这?样通过“特?殊渠”来的学生，只要不?公然扰课堂秩序，教授们也不?会过多苛责。

显然，在经历了?上午绪的大起大落，以及午几门密度专业课的番“眠”后?，力本就不?算特?别旺盛的亚雌，终究没能抵挡住汹涌而来的困倦，直接了?补觉状态。

经历过资源匮乏、朝不?保夕的末世，他比谁都更?懂得珍惜当这?来之不?易的的平和氛围。

菲尼克斯只是糊地发一声意味不?明的低，脑袋在臂弯里蹭了?蹭，反而把?扭向了?另一边，用后?脑勺对着兰度，一副拒绝被打扰的架势。

057见兰度真学去了?，不?由得有些着急，【你不?是来学习的，有任务在。】

就连旁这?位被标记为“恶毒男”、现在还?在时不?时嘀嘀咕咕咒骂几句的菲尼克斯，在他这?个见识过人最沉黑暗与扭曲的末日幸存者中，也傻得可。

“哦？”兰度?也不?抬，敷衍地应了?一句，沉浸知识的海洋当中。

“啊？！”

【他这?不?是还?没手？】

他迅速调个人终端，接学院图书馆的初级资料库，开始埋?恶补最基础的《虫族通用工程学导论》、《星舰构造学门》以及相关的数理公式。

追捧者、慕恋、争风吃醋、或是像西尔那样一心向学……动机和行为模式都清晰明了?。

说实话，观察了?几天，他觉得这?个世界的虫族，至少在校园这?个相对简单的环境里，心思大多直白易懂。

讲台上，教授讲得眉飞舞，唾沫星几乎要到前排。讲台，兰度一气，放弃了?行跟上度这?不切实际的妄想。

方才还?睡得人事不?省的菲尼克斯像是弹簧般，瞬间从桌上弹坐起来，脊背得笔直。他快速地环顾如今已变得空的教室，这?才反应过来被骗了?。

重回校园，哪怕份、族、学习容全都变了?，但那纯粹追求认知拓展、去碰世界运行规律的过程，对他而言本就有大的引力，更?像是一神上的疗愈。

【等，宿主，这?不?对吧？】

弗雷德科尔教授一旦专业讲解状态，语速快得惊人，且几乎不?停顿，仿佛默认台这?些天骄们早已备了?相应的数理知识和工程基础。

057倒也习惯了?这?个宿主冷冷淡淡的格，只是补充：【别忘了?要阻止菲尼克斯拆主cp就行。】

对上菲尼克斯那张因为趴睡而压几明显红印、?发也微微翘起一撮的正脸，兰度的嘴角难以控制地动了?一，差没绷住那副惯常的冷淡表。

毕竟正是他们的存在，教学设备才有更?新换代的希望。

他跃地将星舰动力系统的演史与几次关键战役的后?勤保障案例结合起来讲述，信息密度极大。

“兰度，你站谁那一边？”

效果立竿见影。