斯普看到这些东西，从鼻里发一声很响亮的嗤笑：“佩妮·伊万斯小，别告诉我你的暑假作业就是这玩意儿？你还要在图书馆里所谓这样的暑假作业？”

佩妮直了她的脊背，把脖扬得的，拿着她的针线对斯普了，扯了一个礼貌的微笑。夏天的图书馆安静又凉快，图书理员一直待在借书的窗台后面，只要不是大声喧哗，几乎从来不会他们到底在什么。比起只有暑假才能回来的莉莉他们，她才是图书馆的常客，她自然知图书馆什么能，什么不能，在图书馆，她想什么都行。

“嘿，西弗，小声一，图书理员会把我们赶去的，还有，不要这样对佩妮说话。”

斯普看了莉莉两，闭上了嘴。他动了几，最终什么都没说，把埋了自己摊在书桌上的纸张里，默默地把自己所有的东西都挪得离佩妮远了一。

莉莉从书包里掏她的羽笔和羊纸，佩妮瞥了一，不太理解现在都开始使用钢笔和信纸了，为什么巫师还持用羽笔和羊纸，这东西看起来虽然老旧，但是并不夸张得引人注意。她偷偷打量了一，对面的小怪用的也是同样的羊纸和羽笔。

她在心里记来，原来巫师是这样写东西的。

她的写作并不顺利。

那天晚上，起初在一烈得快要让她掉泪得绪的推动，她在笔记本上写了那两句话。她心起伏，思绪万千，然后——

没有然后了。

伊莎小和她的朋友们发现了自己奇妙的能力，然后怎么发展？

然后坐来你看我我看你，“你也是女巫？”“你也是？”不行不行，这太无聊了，佩妮划掉了这一段。

然后妈妈告诉伊莎小，你是一名女巫，你要去拯救世界了——世界是什么样的？怎么去拯救世界？佩妮思索了好久，然后把这一段话也划掉了。

就写麦格教授带莉莉去对角巷买东西的那天好了，佩妮心想。她写一名真正的女巫现，告诉了伊莎小和她的朋友，你们是女巫，要去一所神奇法学校上学。这是个好主意。

伊莎小知佩妮赐予她们的能力到底是什么吗？佩妮苦苦思索，她决定描写一莉莉那天回来的时候，给她们描述的对角巷的神奇场景。但是佩妮那天在楼上，还在看简，她只是竖起了一只耳朵在听莉莉，一年过去了，她努力回忆。但是记忆就像褪的旧照片一样，怎么样也不如当初的鲜艳多彩。

佩妮写了又划，划了又写，不多时书桌上现了很多个浸着墨的废纸团，那本笔记本只剩一半的厚度了。

佩妮颓然地坐在桌前，心想，又要买新的笔记本了。

她的足够激烈，她心中藏了万千话语，画面在她的脑海中奔腾，她有纸、她有笔、她有绪，她有受。但是笔的时候她连法世界的一棵树都不知怎么描绘。创作的激褪去，问题一个接一个地涌上来，不对啊，写作应该没那么难才是啊。

那天晚上佩妮抱着自己的膝盖坐在书桌前一直坐到天空的颜从黑变成浅蓝，她把自己的十个手指甲全咬秃了。

第二天，佩妮不是很愿地拉住莉莉：“你能再给我讲一对角巷的事吗？”莉莉看起来很兴，记忆又鲜活了起来，佩妮在书桌前磕磕绊绊地写，写到神奇的法世界徐徐在伊莎小和她的朋友面前展开了自己神秘的面纱，有莉莉的鲜活复述，这段绝对彩，然后呢。

然后该上学了，佩妮掏来莉莉写给她的信，想通过信里的文字在心中描绘霍格沃茨的景象，她以为只要凭借想象，自己凭空就能造一个法世界。但落笔才发现，没有细节的投，她搭建来的世界是如此的平淡苍白，连她自己都不喜。

一无力的愤怒悄悄抓住佩妮。

“莉莉，”佩妮决定叫住莉莉，“我最近想和你一起写作业，我不在乎你那个朋友在不在，我只是想和你待在一起。”

莉莉看起来兴坏了。

图书馆里，莉莉拿了一本书，佩妮用角的余光瞥见，书名叫《神奇药草与它们的用途》。她不动声地眯了眯睛，看见小怪在她对面，桌上摊开一本《药学基础》。小怪的书看起来很旧，很黄，莉莉的书就很新，这两本书乍一看上去跟佩妮在图书馆看到的书并没有太大的差异。但是细看之，莉莉手上的那本

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