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&esp;&esp;周防叹气:“大久保,我也觉得这样说其实
亏心的,但我们不只是老师和学生。我呢,虽然能力有限,在学习上帮不了你什么,至少也还是个成年人,也有照顾你的责任。”
&esp;&esp;还有什么方面呢?
&esp;&esp;但要说他们跟大久保同学关系很好……
&esp;&esp;琴叶去办公室了,1组的其他学生也没有立刻回到座位上,三三两两散落在教室各
,聊着
七八糟的话题。
&esp;&esp;足立看了,心里刚松
气,又被
名:“足立,我问你件事。”
&esp;&esp;
侑神游天外的双
这才转回来。
&esp;&esp;就在三天前的晚上。
&esp;&esp;足立总觉得不能相信。
&esp;&esp;足立叫了一声,没见那两人有反应,其实已经尴尬得想钻墙角了。
&esp;&esp;她如常放学回家,吃过饭,妈妈突然说:“接
来的一整个
二,琴叶你都可以自由安排自己的生活,只要学习成绩保持住,妈妈没有其他的意见。”
&esp;&esp;于是又小小声叫:“那个,
同学……快上课了。”
&esp;&esp;结果也不是他问,是旁边的
治开
:“我看你,好像还
喜
琴叶的?”
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&esp;&esp;“所以,不是学习,而是其他方面有问题的话,都可以来问我的。”
&esp;&esp;但
侑和
治两个人,就像两堵墙拦在她桌前,总要把人赶走吧?
&esp;&esp;对琴叶来说并不困难,但来得太突然,也让她措手不及。
&esp;&esp;其他方面?
&esp;&esp;周防老师可能也看
来了,所以才跟她说这些的吧?
&esp;&esp;与此同时,教室
。
&esp;&esp;她不是很能拿得准这两个人是什么态度。
&esp;&esp;……反而让琴叶更
张。
&esp;&esp;“……不好意思,
同学?”
&esp;&esp;说他们和大久保同学关系差,那也不至于中午吃饭总在一起;
术课音乐课和
育课,也从双胞胎两人组,变成双胞胎 琴叶的三人组。
&esp;&esp;她想要试着让一切回到原样,回家更准时,也几乎不在路边买甜
了,但妈妈只是用一
宽容的
神看着她。
&esp;&esp;“大久保同学吗?”足立嗫嚅了一
,“还、还不错……”
&esp;&esp;但琴叶总
到自己的心悬在半空。
p;&esp;妈妈在那天之后,其实和周防老师提起过这件事,琴叶是后来才知
的。
&esp;&esp;似乎从那一刻开始,她承诺的“自由安排”就已经开始生效。
&esp;&esp;“不是说这个。”
&esp;&esp;这之后,虽然妈妈还是尽可能每天回家,也没有要生气或冷战的预兆……
&esp;&esp;要是说错了,会不会挨打啊……
&esp;&esp;妈妈接着又说,说她之前也和周防老师沟通过了,补习或者别的什么,既然不
扰琴叶的正常学习,就不会反对。
&esp;&esp;她偷瞄两人衬衫
看上去颇为暴力的
&esp;&esp;“但是,没关系的。”琴叶于是承诺,“周防老师,我会继续努力,不会让家里的事影响到学校的成绩。”
&esp;&esp;反正
节课是英语,ldsay老师年轻好说话,来了看见他们没在位置上也不会发火。
&esp;&esp;琴叶难得迷茫了。
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