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&esp;&esp;说琴叶人比较腼腆,害羞,容易
张,也有说话不客气的时候,让他别太在意,表现得温柔好接
一
。
&esp;&esp;……现在想想,
治、叮嘱?这两个词凑一起听,还是那么奇怪。
&esp;&esp;他当时表
一定很
彩,以至于木叶学
都嘲笑了他好几次。
&esp;&esp;但,说真的,谁能不震惊呢?
&esp;&esp;那可是
治甚至不是
侑。
&esp;&esp;说不上来,但这对双胞胎里,
治给赤苇的
觉……跟他,赤苇京治本人更像。
&esp;&esp;因为相当聪明,所以看什么都兴致缺缺。也有自己喜
、重视的人和事,除此之外,大多可以用理智的态度应对。
&esp;&esp;所以要么是
治突然被鬼上
了,要么……
&esp;&esp;要么,他很把这位大久保同学当
朋友。
&esp;&esp;赤苇想到这里,又是一笑。
&esp;&esp;照这样说,那天在大阪烧店……难怪了。
&esp;&esp;很快到了排球馆,这里布局又跟稻荷崎不同。
&esp;&esp;稻荷崎因为跟篮球馆共用场地,四方都是看台,枭谷的排球馆是单独建立的,甚至是两个场地合并的大小,说不准都能在里面踢足球了。
&esp;&esp;她
去的时候两方都在训练,琴叶就随便找了个地方坐
来,慢悠悠钻研稿
。
&esp;&esp;嗯……友谊,
脆转化成队友
好了?这样一来,可以借用对比赛
形的描述,来引
彼此扶持、帮助,最后导向胜利。
&esp;&esp;有了突破
,
笔如有神。琴叶无须先写日文再翻译,落在纸上就已经是成型的讲稿。
&esp;&esp;等训练结束,北提议她可以先讲一遍。
&esp;&esp;“包括第一
和第二
的稿
。”北说,“我想我们也能帮你听一听,至少让你适应一
人前演讲的
觉。”
&esp;&esp;赤苇心知这位北信介学
是在谦虚,据他所知,虽然比不上大久保逆天的成绩,但北和他,还有角名君,学习都相当不错,给一些意见也未尝不可。
&esp;&esp;结果一听才知
北并不是在谦虚。
&esp;&esp;他好像只是在实话实说。
&esp;&esp;也并不是说大久保的演讲,多么有
染力、多么富有激
,可以和那些常用来
学习素材的政客、演员们媲
。
&esp;&esp;对于赤苇这
能听懂的人来说,只觉得用词准确
炼,句式有力而不累赘,不像很多初学者
一层层的从句。
&esp;&esp;又有
净工整的结构,完
凸显主题。
&esp;&esp;这还只是她刚刚现场写
来的东西。
&esp;&esp;
音……都演讲比赛了,当然是标准的英式发音。
&esp;&esp;虽然赤苇本人对学习成绩没有极致的追求,但这不代表他不佩服这样的人。
&esp;&esp;只是比较遗憾,现场能够听懂大久保
平的就只有他、北学
,还有角名同学……
&esp;&esp;嗯?
&esp;&esp;
治怎么也两
放光,他难
……?
&esp;&esp;赤苇再一看,又觉得不像。
&esp;&esp;但大久保都讲完了,他还盯着人家,一脸与有荣焉。拜托,又不是你写的稿
,要这样吗?
&esp;&esp;赤苇和
治无疑是
熟的,先不说作为
豪校,本来就是惺惺相惜的朋友,他们两人在
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